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题名氨气的制取和性质实验的绿色化研究
被引量:4
- 1
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作者
吕亚娟
白林
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机构
兰州城市学院绿色化学实验与教学研究所
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出处
《化学教育》
CAS
2007年第5期50-50,56,共2页
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文摘
用氧化钙与氯化铵反应制取氨气,并将氨气的制备、收集和性质实验组合设计,形成半封闭装置,有效防止了传统方法中试管易炸裂、污染环境和危害人体健康等弊端。该实验方法操作简便、时间短、成功率高,是一种无污染、经济易行的绿色化学实验。
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关键词
氧化钙
氨气制取
喷泉实验
绿色化学实验
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名连续制取氨气的环保型实验装置
被引量:1
- 2
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作者
潘祥泰
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机构
泰宁第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
2016年第7期97-98,共2页
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文摘
针对教学中制取大量氨气装置的不足,本着操作简单且容易推广的原则,利用易得的器材自制了一套快捷制取和收集氨气的实验装置。该装置省时省器材,可控性强,环保无污染,实验现象明显。
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关键词
氨气制取
喷泉实验
实验设计
自制教具
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名适合学生动手的“一体化”氨气喷泉实验研究
被引量:2
- 3
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作者
潘祥泰
黄清辉
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机构
泰宁第一中学
福建省泰宁第一中学
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出处
《化学教与学》
2019年第3期92-93,共2页
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基金
2018年福建省中青年教师教育科研项目
项目编号JZ180240(福建教育学院资助)
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文摘
氨气喷泉实验是高一学生最感兴趣的一个实验,教师在教学中因为该实验出现的不足而只做演示实验。通过查阅文献等方法来研究该实验,利用易得的器材自制了"一体化"氨气喷泉实验装置,用于学生课堂实验,可以满足学生的实验要求。
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关键词
氨气制取
喷泉实验
学生课堂实验
一体化设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名氨气与氯气反应的微型实验设计
被引量:1
- 4
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作者
杨生贵
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机构
景泰县第五中学
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出处
《实验教学与仪器》
2016年第3期33-34,共2页
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文摘
教材或教辅中有关NH_3与Cl_2反应演示实验和学生实验装置,存在不易操作、药品用量多、污染大、易中毒等问题,不适合学生探究,不符合绿色化学理念。受"废物利用"理念的启发,利用注射器、注射剂瓶和一次性输液管等,对氨气与氯气反应实验进行微型设计,不仅有效解决了现有实验操作不易控制、药品用量大、产生"三废"多、易污染等问题,而且有利于培养师生的创新精神和动手自制仪器的能力,以发展的眼光看待化学实验的学科特点。
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关键词
氯气的制取
氨气的制取
氨气与氯气反应
微型实验设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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