课堂革命视阈下高校游泳课程教学改革研究

课堂革命是关系高校高质量发展的重要变革。近几年,各大高校对游泳课程的开展十分重视,部分学校将游泳及格作为学生毕业的必要条件,这也侧面体现了掌握游泳技能的重要性。为了更好地提高游泳课堂质量,该文针对教与学的问题提出合理建议,“课堂革命”给现行的教学理念、教学方式、教学评价带来变革性的影响。希望该研究能提高游泳课程的趣味性,为今后课程改革,教学规划提供理论参考。