基于“水乡荷文化”背景下大班幼儿建构游戏中美育的研究

随着社会的发展与进步,人们越来越重视对孩子进行多元化的培养,对幼儿园教育的要求也越来越高。幼儿园的环境创设作为幼儿教育的首要元素,在幼儿成长发展的过程中有着决定性的重要作用,其中最重要的一点就是对幼儿素质的影响,它能够使相关的美育活动有效地促进幼儿各种素质的发展。在幼儿园大班开展相应的社会生活实践游戏活动,可以很好地激发幼儿审美的潜能,帮助幼儿们学会发现大自然中的环境美、建筑美,在感受美的过程中提高自身对于美的感知能力,促进内在素养的提升。基于此,本文主要以"水乡荷文化"为背景,对水乡里下河地区的自然环境进行研究,突出本地的自然环境在建构游戏中美育的作用。

基于“水乡荷文化”的幼儿美育实践研究

孩子是我们国家对未来的期待。在幼儿园建设中,可以利用荷文化的环境为媒介,让孩子们在独特的水乡荷文化中去体验、创造美的事物。教育是新时代的重要任务,也是对优秀文化传承发展的呼唤。文章力图融合荷文化与幼儿园教育环境,为儿童美育塑造提供新思路。