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题名浅谈水力学课程教学情景的创设
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作者
李广云
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机构
南阳市水利技工学校
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出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2010年第6期122-124,共3页
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文摘
分析了情境教学的基本内涵,讨论了创设水力学课教学情景的重要性,以及创设和谐互动的水力学课教学情景的几种方式.
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关键词
水力学课
教学情景
情景创设
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Keywords
Hydraulis
teaching scenarios
scenario creation
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分类号
G718.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名水力学实践课立体化教学改革与实践
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作者
初祁
赵树旗
张永祥
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机构
北京工业大学城市建设学部
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出处
《教育教学论坛》
2024年第37期77-80,共4页
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基金
2022年度教育部办公厅教育部首批虚拟教研室试点项目“给排水科学与工程专业课程群虚拟教研室”(379)。
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文摘
水力学实践课是“水力学”课程的重要组成部分,也是水力学理论教学的重要补充。为进一步提高人才培养质量,基于“以学生发展为中心、产出导向、持续改进”的教育理念,对水力学实践课的培养目标进行了调整。针对水力学实践课面临的实际问题,从教学资源、教学内容、教学过程、教学方法、考核体系等方面开展了立体化教学改革与实践。结果表明,采取的措施有利于调动学生的学习兴趣,提升学生解决复杂工程问题的能力,以及培养学生的创新思维能力。
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关键词
水力学实践课
教学改革
产出导向
立体化教学
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Keywords
hydraulics practice
teaching reform
outcome oriented
three-dimensional teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名水力学实验课口试教学
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作者
宋天权
高恩恩
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机构
太原工业大学水利系
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出处
《高等工程教育》
1990年第2期56-58,75,共4页
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关键词
水力学实验课教学
考试制度
口试
水力要素量
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分类号
TV13-4
[水利工程—水力学及河流动力学]
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