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《道德经》中的水哲学及其对我国水生态文明建设的启示——以2016年全国大范围洪涝灾害为例 被引量:1
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作者 谭文华 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2017年第7期35-40,共6页
我国古籍经典《道德经》中包含丰富的水哲学思想,如"水善利万物而不争""柔弱胜刚强"等,对于人类建设水生态文明颇具启发意义。2016年发生的全国大范围洪涝灾害暴露出我国水生态文明建设存在诸多问题,如无节制的开... 我国古籍经典《道德经》中包含丰富的水哲学思想,如"水善利万物而不争""柔弱胜刚强"等,对于人类建设水生态文明颇具启发意义。2016年发生的全国大范围洪涝灾害暴露出我国水生态文明建设存在诸多问题,如无节制的开发导致植被、山体、湖泊被毁坏,城市地下排水管网建设严重滞后,忽视河道整治、堤防和水库工程建设,等等。基于《道德经》中的水哲学思想,本文以2016年全国大范围洪涝灾害为例,从水灾害防控、水环境保护的角度提出对我国水生态文明建设的若干启示。 展开更多
关键词 道德经 水哲学 生态文明建设
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《道德经》水哲学在新时代黄河治理战略中的体现和适用
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作者 腾延娟 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2022年第4期87-93,共7页
黄河治理不仅是一项系统的水利系统工程,更是一个复杂的社会政治问题。老子以水观道,主张人类的行为要尊重和遵循“道”和事物的原初或原本状态,体现的是一种遵循自然、宽容平等、物尽所用的和谐法治思想。《道德经》为黄河的治理提供... 黄河治理不仅是一项系统的水利系统工程,更是一个复杂的社会政治问题。老子以水观道,主张人类的行为要尊重和遵循“道”和事物的原初或原本状态,体现的是一种遵循自然、宽容平等、物尽所用的和谐法治思想。《道德经》为黄河的治理提供了道家哲学的支撑。黄河生态保护是老子天道思想的现代表达;黄河高质量发展是老子人道思想的实践路径。黄河治理中要强调“天道”与“人道”的“天人合一”,要善用“无为之有为”和“有为之无为”思想来指导黄河治理,以“谦下”和“不争”来进行黄河治理责任和权利义务的配置。 展开更多
关键词 《道德经》 水哲学 黄河治理 黄河生态保护
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从“无为不争”到“为而不争”——老子水哲学思想对高职院校校企合作实践的启示
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作者 王燕 《青岛职业技术学院学报》 2017年第2期32-34,共3页
目前,高职院校校企合作模式日趋多样,但仍存在政府支持力度不够、校企之间联动不足、学生主动参与性不强等问题。建议结合高职院校发展实际,深入挖掘老子水哲学思想的内在本质,并将其运用到高职院校校企合作实践中。
关键词 老子 水哲学思想 校企合作
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中国水哲学vs.跨部门沟通面对复杂的简约之道
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作者 王方 崔赟京 《现代商业》 2014年第23期219-221,共3页
本文试图解读中国传统文化中的水智慧,帮助读者识别企业中跨部门合作的挑战,让纠结于跨部门合作的人们(文中称谓跨界工作者)找到方法之道,让企业管理者更加明白跨部门沟通及合作的重要性。
关键词 中国水哲学 跨部门 沟通
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基于“产出导向法”的《中国文化概况》课程思政融入路径研究——以水哲学为例
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作者 龙宣芝 温丽 张嘉仪 《世纪之星—交流版》 2022年第16期145-147,共3页
《中国文化概况》作为汉语国际教育专业学生的必修课程,其内容包含了中国文化的诸多方面。通过对该课程思政元素的融入提出更加有效的新路径,利用课堂学习来加强学生的文化素养、增强学生的文化自信,为汉语教学以及文化传播打下良好基础... 《中国文化概况》作为汉语国际教育专业学生的必修课程,其内容包含了中国文化的诸多方面。通过对该课程思政元素的融入提出更加有效的新路径,利用课堂学习来加强学生的文化素养、增强学生的文化自信,为汉语教学以及文化传播打下良好基础,对于《中国文化概况》课程思政教学具有重要的现实意义和实践意义。本研究基于“产出导向法”(Production-oriented Approach,简称POA),以水哲学为例,从驱动、促成、评价三方面探索《中国文化概况》课程思政元素的融入路径与教学方法。 展开更多
关键词 产出导向法 《中国文化概况》 课程思政 水哲学
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生态文明建设中的水文明与水哲学 被引量:5
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作者 陶火生 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期122-127,共6页
人类文明之初非常重视水在生命中的重要地位,形成了原初的水文明,而现代文明则缺乏对水的正确理解,导致了人与水的不协调。在生态文明建设中,水文明建设是重要而独特的组成部分,关键在于通过综合治理,全面加强水管理。建设水文明需要树... 人类文明之初非常重视水在生命中的重要地位,形成了原初的水文明,而现代文明则缺乏对水的正确理解,导致了人与水的不协调。在生态文明建设中,水文明建设是重要而独特的组成部分,关键在于通过综合治理,全面加强水管理。建设水文明需要树立新的水哲学,即在水的存在论、方法论、认识论、人与水的生态关系、水与人类社会历史的关系、水与科学技术工程产业关系等方面建立起系统的水观。 展开更多
关键词 生态文明建设 文明 水哲学
原文传递
浅析中国古代水之哲学
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作者 王慧 《新西部(中旬·理论)》 2012年第2期112-112,共1页
水是生命之源,是人类社会生存和发展不可缺少的物质条件。文章解析了中国古代儒释道各派思想家关于水的哲学见解。引申到在人类社会发展的道路上,我们亦需要学习水的各种品质,为我们人生导航。
关键词 中国古代 水哲学
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从“畏”到“乐”:中国古代水生态哲学观的历史嬗变
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作者 肖冬华 《山东农业大学学报(社会科学版)》 2016年第3期110-113,125,共5页
梳理博大精深、源远流长的中华水文化发展的脉络为我们厘清中国古代水生态哲学观的历史嬗变提供了广阔背景与全新视角。中华水文化从畏水文化到利水文化再到乐水文化的发展与进步,昭示着中国古代水生态哲学观由客体中心主义到主体中心... 梳理博大精深、源远流长的中华水文化发展的脉络为我们厘清中国古代水生态哲学观的历史嬗变提供了广阔背景与全新视角。中华水文化从畏水文化到利水文化再到乐水文化的发展与进步,昭示着中国古代水生态哲学观由客体中心主义到主体中心主义再到主客合一生态哲学观的转向与升华。以主客合一、物我不二为特征的乐水文化表征着中国古代水生态哲学的最高智慧,对于破解当下由主客二分思维模式造成的严重生态危机,有着发人深省的启迪。 展开更多
关键词 文化 生态哲学 嬗变
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老子“水”哲学的核心内涵及精神价值 被引量:1
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作者 李晓丽 《佳木斯大学社会科学学报》 2022年第1期18-21,共4页
老子“水”哲学是老子哲学体系中的重要内容,具有很深的历史渊源及哲学内涵。文章在探寻老子“水”哲学历史渊源的基础之上,从形态、特性和本质三层维度分析了其内涵。在具体运用层面,老子“水”哲学主要包括倡导上善若水、谦和柔弱的... 老子“水”哲学是老子哲学体系中的重要内容,具有很深的历史渊源及哲学内涵。文章在探寻老子“水”哲学历史渊源的基础之上,从形态、特性和本质三层维度分析了其内涵。在具体运用层面,老子“水”哲学主要包括倡导上善若水、谦和柔弱的处世智慧;讲求以弱胜强、小国寡民的政治策略;追求自知者明、于是玄同的精神理想,具有很强的现实意义。 展开更多
关键词 老子哲学 哲学 核心内涵 精神价值
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一部开拓性的哲学专著——读李云峰《水与中国古代哲学》
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作者 钟兴锦 《理论月刊》 2003年第12期F003-F003,共1页
南湖北人民出版社出版的李云峰所撰写的《水与中国古代哲学》一书,通过对中国古代有关水的大量资料的疏理,把水与中国古代哲学的相互关系作了系统而又全面的阐述,是富有新意和开拓性的一本专著,该书有以下几个明显特点:(一)对水是世界... 南湖北人民出版社出版的李云峰所撰写的《水与中国古代哲学》一书,通过对中国古代有关水的大量资料的疏理,把水与中国古代哲学的相互关系作了系统而又全面的阐述,是富有新意和开拓性的一本专著,该书有以下几个明显特点:(一)对水是世界本原问题提出了新颖的观点。古希腊的泰勒把水看作世界本原,但古希腊这方面的思想并不很丰富。 展开更多
关键词 李云峰 与中国古代哲学 本原思想 道家 创新 书评
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意蕴深长 启人心智——《“肥皂水”哲学》品读
11
作者 傅望华 高艳明 《中学语文园地(初中版)》 2004年第6期32-33,共2页
关键词 《“肥皂哲学 标题 高艳明 主题 中学 语文教学 阅读欣赏
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“肥皂水”里的智慧
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作者 许丽 《四川教育》 2004年第2期93-93,共1页
两个年轻的女教师愉快地走进各自的教室,一个发现黑板上画着一个人头像。上面写着“××(老师的名字)遗像”四个大字;一个发现教室的墙被涂成了黑色。
关键词 “肥皂哲学 宽容 放纵 教学方式
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水的哲学
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作者 胡鑫敏 《高中生(快乐阅读)》 2009年第10期11-11,共1页
捧一捧清澈的水,尝一尝.我尝到了感恩,是那“滴水之恩当涌泉相报”的高尚。我捧着水.感到它好似那女子,那柔若柳条的风韵沁人心脾;它也似那男子.强若波涛的生命力催人奋进……
关键词 高中 作文 语文教学 哲学
原文传递
温情脉脉的“肥皂水”
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作者 傅望华 《读写月报(高中版)》 2004年第3期11-11,共1页
这是一篇意蕴深刻的短文。标题《“肥皂水”哲学》就巧设“悬念”,让人想知道文中说些什么,十分抢眼;文章的内容生动有趣而又意味深长。在写法上具鲜明特色。
关键词 《“肥皂哲学 高中 语文 阅读欣赏 哲理散文
原文传递
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