基于蓝墨云班课的水工混凝土结构课程信息化教学实践

随着大数据、云计算、移动互联等信息技术的迅猛发展,智慧校园建设的进程在持续加快,各级各类教学资源库不断完善,慕课、微课等新的教学方式不断涌现。为了提高已建的各类优质数字课程资源的利用率,以蓝墨云班课为教学载体,以对比试验班的方式进行了水工混凝土结构课程的教学实践,以期为水工混凝土结构课程的信息化教学改革提供数据支撑和经验积累。

基于深度思考的多维一体化港航专业教学模式在水工混凝土结构课程中的应用

为提高港航专业课程教学质量,以港口航道与海岸工程专业的核心课程水工混凝土结构课程为例,分析目前教学模式的现状和存在的问题。以人本主义教学思想为理论依据,结合水工混凝土结构课程的教学实践和实际需求,提出一套基于深度思考的多维一体化教学模式。阐述该模式的目标、内容、建立方法和具体举措,对于改进港航专业的教学模式、提升教学质量,具有一定的参考意义。

高职水工混凝土结构在线开放课程建设探析

水工混凝土结构在线开放课程建设框架可分为课程介绍页、课程教学单元和期末考试三部分。课程教学单元是在线开放课程的核心,微课是教学单元的基础内容。在线开放课程采用"过程+过关"综合考核评价模式。结合教学实践,阐述了在线开放课程的建设及运行情况,并对课程特色和存在的问题进行了总结分析,希望能为同类院校及专业在线课程的建设工作提供借鉴和参考。

基于卓越工程师教育培养计划的水工钢筋混凝土结构课程教学改革

基于＂卓越工程师教育培养计划＂人才培养目标,结合水工钢筋混凝土结构课程教学存在的不足,探讨该课程的教学内容和教学方法改革,提出强化基本概念和基本原理、强化专业实践教学环节的内容改革建议,并构建相应的讲授法与探究法有机结合、练习法与实验法有机结合、强化案例教学的教学策略和教学方法。