基于化学核心素养的高中学业水平考试命题策略

化学学科核心素养构成要素之间具有内在的本质联系。根据高中学业水平考试的特征,化学学业水平考试命题必须坚持以化学核心素养为导向,准确把握"素养""情境""问题"和"知识"四个要素在命题中的定位及相互联系,围绕必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查内容,建构以化学学科核心素养为导向的命题框架。

计算机水平考试二级Photoshop图像处理与制作考试分析与应试策略研究

本文在对高等学校计算机水平考试二级Photoshop图像处理与制作考试分析的基础上,根据选择题、操作题、设计题的题型特点分别提出考试的应试策略,为学生参加考试提供参考。

对中考化学命题要求及达成策略的分析——基于《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的理解

本文对《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中考命题工作要求进行了分析,阐述与中考命题立德树人、依标命题、引导教学“三个导向”相匹配的中学化学命题目标追求与考试评价要求,提出落实中考化学命题目标追求的命题行动策略。

初中学业水平考试命题常见问题及优化策略

通过近三年中考试题命题质量评价分析发现,当前,各地对中考命题重视程度逐渐提高,命题保障与命题质量总体提升,考试的导向性、科学性和规范性基本保障。但仍存在部分命题方案与命题规划不科学、不合理,部分试题命题质量不高等问题。这与各地对命题政策把握不全、命题队伍不优、命题制度不完善紧密相关。对此,应提高认识,加强命题顶层设计,加强命题队伍建设,加强命题研究和学术交流。从而以科学的命题理念、先进的命题技术、优秀的命题队伍、完善的命题制度确保命题质量持续提升。

医学汉语水平考试(MCT)写作的应试策略

医学应用文的书面表达是医学留学生见习和实习阶段不可或缺的一环。该文基于教育部中外语言交流合作中心、汉考国际教育科技(北京)编著,高等教育出版社出版的《医学汉语水平考试(MCT)大纲》写作样卷,通过分析医学应用文——病历书写题型的测试要求和特点,结合医学专业高年级留学生的部分应试语料,提出在"阅读—改写"应试过程中,学生在"读"和"写"两方面须掌握的策略,旨在以考促教、以考促学,不断提高医学留学生在医疗场景中的汉语书面表达能力。

把握命题特点 优化复习策略——以《学前儿童卫生保健》学业水平考试为例

在福建省中职学校学生学业水平考试背景下,分析与研究《学前儿童卫生保健》课程考试的命题特点,结合迎考复习实践,融入复习案例。从抓住复习方向、合理应用教材、提高答题技巧、优化复习模式、关注社会热点、调整迎考心态等方面提出提高《学前儿童卫生保健》考试量化成绩的具体策略,提高复习的实效,以期复习工作达到事半功倍的效果。

2005年中考作文的命题走势及应试策略

用“半壁江山”来形容作文在中考语文中的地位，实在不为过分。因此，作文不仅仅是在升学考试中，就是在平时的训练中，其地位都是不言而喻的。近年来出台的“课标”对初中学生提出了这样的要求：“应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。”针对这样的要求，

语文考试命题的基本原则和注意事项

语文考试命题是语文教学改革的一个瓶颈问题,语文教学改革应以考试命题改革为突破口。但语文考试命题是一项专业化程度很高的工作,需要更多的教师参与到语文考试命题的研究中来。

小学生命题作文的应试策略

随着作文教学研究的深入发展，小学作文考试的命题形式在不断地丰富，灵活、新颖的题型不断出现。下面根据考试作文的特点，并结合命题作文的写作过程，就如何写好应试作文谈谈自己在作文教学过程中的体会。

谈谈NMET完形填空的命题规律及应试策略

完形填空是NMET试题中的重点题目之一。它既考查考生的语篇阅读能力,又考查考生综合运用能力。纵观近几年的高考试题,完形填空具有如下特点:1)文章短,控空多,多保留提示句;2)文章多选用故事性叙述文体,且内容逻辑性强,结构严谨,层次分明;3)

关于中考英语“命题思路和应试策略”的探讨

中考是基础教育阶段重要的选拔性考试，英语学科的命题是根据一个标准，即《课程标准》；考查两种水平，即学生的基础知识和基本技能；渗透三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。怎样有的放矢、科学有效地进行中考呢？常言道：“埋头拉车，还需抬头看路。”那就让我们看看路——中考英语命题思路和应试策略吧!

近三年英语（二）命题趋势分析及应试复习策略

近三年英语(二)统考题一直是按照2000年修订的《英语(二)自学考试大纲》命制的，其题型基本固定，其难度稳中有增，而且越来越符合自考各专业本科生的客观实际，越来越有利于高质量自学人才的培养和教育。本文拟对三年来英语(二)试题的命题趋势作些分析，并对备考英语(二)的复习策略提出些看法，以期对考生有所补益。

标准化水平考试的价值趋向

本文以“全国职称英语等级考试”为入角，从命题原则与应试策略两方面论证了：标准化水平考试成功的关键在于价值趋向的改变；对于举试者和应试者来说，这无疑是当代测试模式对传统测试模式的一番挑战，一场革命。

HSK听力理解“长段对话和讲话”题型分析及应试策略

一、引言“ＨＳＫ（汉语水平考试）”是专门为测试外国留学生、海外华侨和国内少数民族的汉语水平而设立的。制定以来，受到海内外的重视，已正式成为中华人民共和国国家考试。目前除中国以外，在亚洲、欧洲和美洲都设立了考点，已有１００多个国家和地区的数万名外国朋友...

高考试题中的竞赛背景与竞赛策略

高考数学试题的命题遵循考试大纲和教学大纲，体现“基础知识全面考，主干内容重点考，热点知识反复考，冷点知识有时考”的命题原则．注重对数学思想和方法的考查，注重对数学学习能力的考查．从解答策略上来说，尽管高考一般淡化解题中的特殊技巧，往往注重在解题的通性通法上精心设计．但是认真分析近几年的高考试题，尤其是压轴题，

高中语文必修课程模块考试命题建议

一、命题建议 1．明确考试类型，确定命题原则高中必修课程模块考试属于水平测试，命题应紧贴教材，兼顾考查知识积累和能力运用两方面，试题难度适中，整卷难度系数一般控制在0．85左右。

浅析研究生入学考试的控制模式与命题问题

一、入学考试的目的、性质与控制模式从现代管理学的观点看,考试可以提供更高效度与信度的信息反馈,各级学校都有形式多样、性质各异的各种考试,每种考试都有其明显的目的。不同的考试目的,导致不同的考试要求、命题原则、考试内容与考试方式,随之带来不同的效果与信息反馈,做出不同的决策。所以,正确规定考试目的,是正确进行考试的前提。研究生入学考试的目的,在于挑选出优秀的学生入学,继续深造,为国家培养更高级的专门人才。入学考试的性质。

略论数学思维指引下的英语测试命题策略

长期以来，在我国大规模的英语水平考试中，整齐划一的试题形式、以客观题为主体的试卷构成和无需人员参与阅卷的评分机制的标准化倾向已经变得越来越明显。但是事实证明标准化测试方式并不利于激励广大学生获取实际的外语技能，选择题的固定候选方案限制了学生的主动思考空间，而划圈的答题方式也不符合学生日后运用英语的实际。