《水污染控制工程》教学调查分析和改进

利用问卷调查的形式,对北京科技大学环境工程专业水污染控制工程教学和考核情况进行研究。根据调查统计结果,掌握学生的真实想法,分析教学中存在的问题,作出改进:课程内容应更多结合国内外实例。课堂展示应适度,提高学生参与度。考核方式更加多样化,优化试卷设置。

水污染控制工程课程设计教学调查与对策

为了进一步提高教学质量,对环境工程专业学生进行了问卷调查。根据调查统计结果分析课堂教学中存在的问题,从课程设置和课程内容、课程形式和教学手段、考核方式等方面提出对策。