南昌工程学院水文化宣传活动的改进对策研究——基于问卷与SEM分析

纵观当前水文化教育研究,案例分析多而实证研究少,关注课程建设多于关注宣传及实践活动,多聚焦于学校视角、而少关注学生的态度和行为。采用问卷调查南昌工程学院水文化宣传活动的现状和问题,运用结构方程模型分析方法分析影响学生参与和认同的因素,提出改进水文化宣传活动的建议:制定长期活动规划,开展活动效果测评,指导水文化宣传活动工作;改进组织方式、扩大活动覆盖面和影响力,丰富活动形式、提升趣味性、实用性和时效性;加大宣传力度、实施精准宣传;同时注重专业教学中水文化知识和情怀的培养,让学生充分感受到水文化的价值和魅力,激励学生主动参与水文化活动。