工科专业偏理科类课程的上机实验环节设置研究——以水文统计学为例

工科专业偏理科类课程理论性强,内容相对枯燥,增加上机实验环节,可以提高学生的学习兴趣,促进教学水平的提高。以水文统计学课程为例,探讨了实验设置、前期准备和实验注意事项等问题,以期为高校课程教学改革提供有益的借鉴作用。

刍议桂理工水文统计学教学中的几点问题

结合作者的教学实践,本文系统论述了桂林理工大学环境科学与工程学院水文及水资源专业水文统计学这门课程在教学过程中存在的主要问题,并针对上述问题提出了相应的综合改进措施。本文可为学校进一步加强水文统计学专业课建设提供一定的参考。

新工科背景下基于OBE理念的课程改革研究

课程教学评价是高校教学及管理过程中提升教学质量的重要手段和必要途径。新工科背景下,结合水利类专业课程改革,构建能体现课程全过程实施效果的易实现、好量化的课程综合评价体系。面向课程不同受众群体开展多要素基础数据采集,应用多主体多要素模糊综合评价模型,以甘肃农业大学水文与水资源工程专业核心课程“水文统计学”为例,对水利类专业核心课程教学效果进行综合评价。评价结果反映了多主体教学诊断的有效性及合理性,评价指标体系的建立以及评价模型的选用为新工科背景下水利类专业核心课程的改革与深化提供一定的依据和借鉴,促进了新工科背景下水利类专业核心课程的综合改革。

基于创新能力培养的工科上机综合实验设计

该文针对工科一些专业课程理论性强、概念抽象、教学过程重理论轻实践、教学内容与实践脱节等问题,融合"互联网+"时代和大学生的特征,提出了以创新能力培养为核心的高校工科专业上机实验设计方案,以达到提高教学质量和学生创新能力的目的。以水文统计学课程为例,结合学科发展的热点和难点问题,对上机综合实验的形式、内容、考核方式进行设计。教学实践表明,上机综合实验的设置提高了学生学习的积极性,使成绩的分布更为合理,且培养和提高了学生的创新能力。

MATLAB与曲线拟合浅议

水文统计学中的曲线拟合计算机化一直是较难解决的问题。以前利用计算机进行曲线拟合，大部分工作集中在程序设计上，设计出的程序冗长、难移植且拟合效果不理想。MATLAB语言的诞生使曲线拟合计算机化趋于简单，从而可将更多的时间用于算法设计，提高了曲线拟合精度和工作效率。

The Prospect and Feasibility Assessment of Brine Shrimp （Artemia franciscana） Culture in Bangladesh

A laboratory-based work was conducted on development, biometry （cyst diameter, hatching efficiency and hatching percentage） and survival rate of Artemia franciscana at 35 ppt using natural brine water under constant aeration facilities. The experiment was carried out for both chorionic and decapsulated cysts. There was a significant increase in hatching output of the decapsulated cysts than the chorionic cysts. The survival rate was counted only for the chorionic cysts because nauplii hatched from decapsulated cysts died after four days of incubation before reaching the adult stage. Untill now the Artemia cysts are imported from abroad. Though the prospect of mass production of Artemia in Bangladesh is feasible but there needs to be more studies done.