工程教育专业认证背景下基于PSR理念的水文课程群教学改革研究

以工程专业认证标准为目标,基于PSR(压力-状态-响应)理念进行水文课程群教学改革研究,提出"一核心两助力"及"4+X"的人才培养模式,全面提升学生的工程实践能力与创新能力。

基于泛在学习模式的水文课程群教学体系优化研究

文章根据水利水电工程专业实际情况,从泛在学习模式的内涵出发,以培养"基础、实践、创新"高素质复合型人才为目标,基于泛在学习模式优化水文课程群课程结构,提出"四环节"理论课教学方法,优选教学手段,完善实践教学内容体系,精炼实践教学方法,健全课程考核办法,建立水文课程群教学资源库,以期为水利水电工程专业水文课程群教学体系的优化奠定基础、积累实践经验。