从水族文化习俗中走出来的民族精神

水族文化作为中国传统民俗文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、传统和价值观念。随着社会发展和现代化进程的推进,水族文化逐渐淡出人们的视野,但其所蕴含的民族精神却依然悠远而深刻。本论文旨在通过对水族文化习俗的研究,探讨其中蕴含的民族精神,并试图从中挖掘出对当代社会的启示与借鉴。

三都县水族文化资源与中小学语文的融合教育

三都县是我省唯一的水族自治县,拥有着水书、水语、水族民间文学、马尾绣等丰富的民族文化资源。近年来,三都县部分中小学对这些优秀的民族文化资源进行了整合与利用,使之与语文学科教育有机融合,在语文阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学活动中融入水族文化,形成了一系列成果和经验,但也存在问题与不足。本文立足贵州本土文化与语文教学实践,在实地调研的基础上探讨经验与不足,并有针对性地提出对策和建议。

水族文化在现代屏风设计中的应用

水族有着本民族的语言和水书。水族水书体系保留着图画文字、象形文字、抽象文字,具有一定的形式美。另外,马尾绣也是水族文化的重要组成部分,其制作流程复杂烦琐,图案纹饰种类绚丽多彩,独特巧妙的工艺使其在我国数不胜数的刺绣种类中独占鳌头,蕴含深厚的文化艺术价值。因马尾绣和水书有着独特的形式美,所以在现代设计和文创设计中,经常有学者把它作为设计元素来创作艺术设计作品。基于此,文章对水族文化进行了认真研读,选取了其中最具代表性的马尾绣图案与具有良好寓意的水书文字进行了元素创作提取设计,将其应用在屏风设计中,使这一独特文化在现代设计中得到传承和创新。

古敢水族文化旅游景观意象塑造研究

为提升古敢水族乡的旅游价值,对古敢水族旅游景观现状进行解读,结合城市环境五大元素提炼出意象要素,最后对古敢水族文化旅游景观的意象进行塑造,为喀斯特地区的旅游意象开发提供新的思路。

论“景观”设计中的水族文化因素及其意义

民族文化对现代生活,特别是对现代城市生活的影响,会从景观设计中鲜明地体现出来。在"景观"中,水族文化因素具有积极意义。水族的建筑文化元素、"水书"文化元素、"吞口"图腾文化元素、衣着与服饰文化元素等,是构成水族景观的文化符号,在地方化的景观设计中,这是一笔宝贵的财富。重视水族文化,其意义首先在于可以让当代生活与城市品位获得一份重要的文化资源;其次在于水族文化特色在打造城市景观文化形象上有直接作用,可以成为提升滇东城市活力的一个重要元素。

试论水族文化与幼儿园教育的有机融合

在文化资源丰富的水族地区，如何将水族文化与幼儿园教育有机融合，让幼儿了解他们的根和祖先，让本土民族文化扎根于孩子的心中，是非常值得探讨的问题。文章通过分析水族文化与幼儿园教育有机融合的必要性和可行性，从幼儿园课程、主题教学活动、游戏活动和环境创设四个方面提出了二者有机融合的策略。

三都城市建设 彰显水族文化

站在三都水族自治县行政中心大楼最高层，县城的靓丽景貌收于眼底，四处弥漫着浓郁的水族风情。

基于知识图谱和层次聚类的水族文化主题演化研究

水族文化的主题挖掘和主题演化分析有助于从不同角度了解水族发展状况、热点主题和研究趋势,为后续水族文化传承和文献挖掘提供相关参考价值。基于此,本文采集中国知网990篇水族文献,提取水族文化关键词及主题,利用共现分析和层次聚类挖掘水族关键词间的联系,构建水族主题共现知识图谱和主题演化网络。实验结果表明,本文的方法能有效分析水族文献的主题演化趋势,发现特征词共现关系和相似度,构建水族文化主题知识图谱,并聚类形成五大类水族文献主题,对少数民族文化研究和文献挖掘具有一定的应用价值和理论意义。

论黔南水族文化在当代建筑空间设计的运用

水族文化在当代建筑空间设计中的综合运用,不仅是对水族文化的传承,更多的是对当代艺术建筑空间设计的新认识与创新。通过水族民族文化研究,力争把民族艺术文化与建筑艺术文化相融合,寻求一条和谐可持续发展道路;同时又与新时代接轨,让艺术建筑空间设计彰显民族文化特色。

水族文化与我国传统文化

本文从大文化概念出发,对水族文化和我国传统文化作比较研究,探讨它们之间的联系和发生这种联系的原因,归纳出水族文化的特点是:以古代骆越文化为主体兼有汉民族传统文化和西南相邻少数民族文化的多元一体文化体系。本文还指出:应该发扬水族优秀的文化,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。

水族文化博物馆建设问题刍议

2012年初颁布的"国发2号文件"专门提及要支持建好水族文化博物馆,这是水族文化史上的一件大好事。要建好水族文化博物馆,需要在选址、规模、功能分区以及基本陈列、机构设置、人员编制、日常业务工作等诸多问题上作全面的考虑,做到科学筹划,谨慎决策。

水族文化中的民族数学教学案例

20世纪80年代中国开始了对民族数学的研究，贵州师范大学的罗永超、汗秉彝、吕传汉等对贵州的苗族、水族、布依族、侗族等少数民族进行了研究，并获得了重大突破．我们尝试了对水族中的民族数学进行了研究，并开发成教学案例．

钟情于水族文化的音乐家 谭盾

他是囊括了世界当今最具影响的各大音乐奖项的著名音乐家他是"2006年影响世界的华人"

刍议民族地区优秀传统文化进校园的社会意义——以独山县玉水小学温泉分校水族文化进校园为例

我国是一个少数民族众多的国家,民族优秀传统文化是中华民族文化的根基,它蕴含着丰厚的民族精神和道德观念。十八大以来,党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和发展,对民族传统文化传播提出新的指示和要求,笔者认为引导学生对民族文化的认同,吸收其文化精华,能提高民族学生学习自信,从小培养学生热爱祖国、热爱家乡的精神和增强民族团结意识。本文结合独山县温泉小学近年来开展水族文化进校园工作经历,对民族地区优秀文化进校园的社会意义作简单的阐述,仅供参考。

古敢水族文化旅游区基础设施规划研究

目的为提高古敢乡的经济发展,保护生态环境,急需进行产业结构调整.方法分析了古敢乡旅游基础设施建设的现状,提出了旅游基础设施建设的具体措施.结果古敢乡旅游基础设施的建设与市场需求存在较大的差距,为保护生态环境和地域文化的特殊性,游客游览的便利性,应加快古敢乡旅游基础设施的建设,以达到古敢乡旅游业整体的可持续性发展.结论该研究可为喀斯特民族地区旅游基础设施的建设提供参考.

园本课程中少数民族文化资源的开发与运用——以水族文化为例

随着我国国民素质的不断增加,现阶段广大家长对孩子的教育工作愈发重视。在此背景下,学前教育体系中的相关管理人员应当在新课改不断深入的教育背景下,积极开展一系列教育活动,并且为提升幼儿自身的感知能力,幼儿园应当积极为幼儿创设生活化的教学活动,如此不仅能够培养幼儿自身的正确行为习惯,同时又能够引导幼儿对本土的特色文化有一定的了解。本文将以学前教育作为研究主题,以水族文化为例,探讨幼儿园园本课程中水族文化资源的运用策略。

水族文化与初中语文教育教学的有机融合

每个民族都有自己不同的文化,不管是强势文化还是主流文化,在文化的发展过程中都有着重要的作用。当然弱势文化和非主流文化,在强势文化和主流文化的影响下,很容易失去生存和发展的环境。因此在少数民族的学校教育中,教师和学校更加应该注重统筹主流文化和非主流文化之间的关系,将弱势文化和主流文化共同发展。因此本文主要探究在初中语文教学中融入水族文化的策略。

水族文化特色数据库建设思路

水族文化信息资源存在分布零散、收集不全,收藏数量少、类型单一等问题。地方文献服务部门没有形成系统的水族文献资源服务体系,也未提供现代化的信息服务手段。建立水族文化特色数据库,抢救和收藏水族文献信息资料,构建水族文献服务管理体系,提供良好的水族文献信息服务,对传承和保护水族文化、促进水族地方经济发展具有重要意义。

水族“四珍”文化品牌研究

水族"四珍"文化品牌指水书文化、潘新简军事思想、邓恩铭思想、潘一志思想。在建设社会主义文化强国新目标,深化对各民族文化的研究,具有重要的现实意义。对贵州文化强省的新目标中,亦需要深化对水族文化"四珍"的研究。