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湘教版选修六《水污染及其防治》教学设计及反思
1
作者
赵华君
《中学教学参考》
2017年第34期89-90,共2页
野外调查与室内实验、模拟相结合是现代地理学研究的主要方法,有助于"地理实践力"素养的培养。湘教版选修六《水污染及其防治》一课的教学以水污染及其防治为教学内容,采用野外调查与课堂分析相结合的开放式教学方法,让学生更好地在...
野外调查与室内实验、模拟相结合是现代地理学研究的主要方法,有助于"地理实践力"素养的培养。湘教版选修六《水污染及其防治》一课的教学以水污染及其防治为教学内容,采用野外调查与课堂分析相结合的开放式教学方法,让学生更好地在真实的情境中观察、感悟、理解家乡水污染状况,增强水污染防治的实践能力和责任感。
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关键词
野外调查
地理实践力
开放式教学
水污染及其防治
教学设计
下载PDF
职称材料
新课标教材高中地理(湘教版)选修Ⅵ第四章《环境污染及其防治》 第一节“水污染及其防治”教学设计
2
作者
孙秀娟
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第6期28-29,共2页
[教学指导思想]充分发挥学生的主动性,让学生就水污染现状、形成原因、危害、防治措施等,广泛收集素材,并围绕案例进行分析讨论,培养学生综合分析问题的能力并增强对水资源的保护意识。
关键词
高中
地理
课标教材
教学设计
湘教版
选修Ⅵ
第四章
《环境
污染及其
防治
》
第一节
“
水污染及其防治
”
原文传递
题名
湘教版选修六《水污染及其防治》教学设计及反思
1
作者
赵华君
机构
浙江余姚市第三中学
出处
《中学教学参考》
2017年第34期89-90,共2页
文摘
野外调查与室内实验、模拟相结合是现代地理学研究的主要方法,有助于"地理实践力"素养的培养。湘教版选修六《水污染及其防治》一课的教学以水污染及其防治为教学内容,采用野外调查与课堂分析相结合的开放式教学方法,让学生更好地在真实的情境中观察、感悟、理解家乡水污染状况,增强水污染防治的实践能力和责任感。
关键词
野外调查
地理实践力
开放式教学
水污染及其防治
教学设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课标教材高中地理(湘教版)选修Ⅵ第四章《环境污染及其防治》 第一节“水污染及其防治”教学设计
2
作者
孙秀娟
机构
山东省胶州市第四中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第6期28-29,共2页
文摘
[教学指导思想]充分发挥学生的主动性,让学生就水污染现状、形成原因、危害、防治措施等,广泛收集素材,并围绕案例进行分析讨论,培养学生综合分析问题的能力并增强对水资源的保护意识。
关键词
高中
地理
课标教材
教学设计
湘教版
选修Ⅵ
第四章
《环境
污染及其
防治
》
第一节
“
水污染及其防治
”
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
湘教版选修六《水污染及其防治》教学设计及反思
赵华君
《中学教学参考》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
新课标教材高中地理(湘教版)选修Ⅵ第四章《环境污染及其防治》 第一节“水污染及其防治”教学设计
孙秀娟
《中学地理教学参考》
北大核心
2006
0
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