生态水利工程驱动高校水生态文明教育的价值探讨

生态文明是在人类社会不断发展进步中形成的新的文明形态,其基本宗旨是人与自然、人与人、人与社会的和谐共生、持续繁荣。本文通过对“生态水利”教育的研究,探讨“生态水利”教育在大学生中的作用,增强了大学生的“文化自信”,从而提高“生态水利”的教学效果。1高校水生态文明教育现状大学生在构建生态文明、继承生态文明等方面承担了重大责任。目前,我国高校开展水生态文明的实践活动还不够深入,大学生的生态文明意识不强。

水利职业教育与水生态文明教育有效融合的路径研究

教育是水生态文明建设中的重要环节,加强水生态文明宣传教育,对全面贯彻落实水生态文明建设具有重要意义。通过构建常态化的水生态文明教育机制,建设水生态教育资源和水生态文明教育场所,开展水生态文明主题宣传活动,营造与创新水文化氛围,传播与弘扬水文化,培养受教育者以及社会公众的水生态意识,促进全社会节水、惜水、爱水,与水和谐共生。

水资源保护教育在高职院校德育中的必要性——评《水污染控制工程》

面对日益严重的水资源危机,从思想意识层面开展水资源保护教育,是水生态文明建设工程中的重要一环。水生态文明建设工程需要将水资源保护教育和水污染防治等生态行动融合起来运用,才能将水污染、水生态破坏的"防"与"治"同步进行,才能取得彻底的水生态治理效果。高校作为系统化思想意识教育的主阵地,要贯彻落实水生态文明教育要求,将水资源保护教育有机融入德育教育中,强化学生水资源保护意识,使人类与水生态系统的关系变得更加自然、和谐。