“水顶球”与“气顶球”之异同

在趣味物理实验表演中,"水顶球"与"气顶球"实验都是运用伯努利原理。但二者在实验装置、实验现象、所涉及的物理原理等细节方面仍存在诸多不同之处。

水顶球

一、背景简介 为满足新课程教学的需要,笔者对"水顶球"演示器进行了改进,取得了良好的教学效果.本装置是依据水压产生的原理而设计的,主要是为教学演示使用,通过观察"水顶球"这一有趣的物理现象,培养学生的观察能力,激起学生对科学的兴趣和探究的愿望.在初中<科学>第七册(上)的教学参考书中介绍了一种演示该现象的实验装置,但该装置需要使用高压气筒,而且操作上不易控制.与此相比,本装置设计制作非常简单,现象明显,持续时间长,操作和携带方便,成本低廉.

有趣的水顶球

实验器材 较大的可乐瓶一个．大小合适的软木塞（可以到化学实验室配）一个，自行车轮胎的气芯一个．长吸管或细玻璃管（比瓶子略长一些）一根．乒乓球一个，打气筒一只。