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略读课教学——被忽视的主角 被引量:1
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作者 李海荣 《才智》 2008年第1期133-133,共1页
略读课文和精读课文授课的差别只在与一"略"一"精","精"与"略"之间关系微妙很难界定,更没有一个可以参考的系数,"略"不好就成了"精",授课者深浅不得。一般上公开课时,大... 略读课文和精读课文授课的差别只在与一"略"一"精","精"与"略"之间关系微妙很难界定,更没有一个可以参考的系数,"略"不好就成了"精",授课者深浅不得。一般上公开课时,大部分老师会选择上精读课文,这样可以心无所忌的发挥,课堂上如果学生思维丰富,活动形式多样,老师引导有方学生综合能力得到了培养,这正好体现了新程课理念。 展开更多
关键词 精读课文 授课者 阅读实践 训练重点 永寿县逸夫小学 定法 学习方法 横加干涉 中陶 学习计划
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一颗晶亮的心——记陕西省第五届“十佳少年”杜文文
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作者 陈希学 《少年月刊》 1998年第6期4-8,共5页
1997年6月1日,陕西省第五届“十佳少年”表彰会期间,我采访了来自咸阳市永寿县逸夫小学少先队大队长杜文文。 初见杜文文,我觉得她和所有的小姑娘一样普通。
关键词 永寿县逸夫小学 失学儿童 会说话 告诉我 人演 爬起来 去问 就这样 文用 学习用具
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