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试论永州方言的程度副词“蛮”“死”“晓了”
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作者 施嫣 《文化创新比较研究》 2024年第3期40-45,共6页
永州方言是湘方言中生动鲜活的一部分。永州方言有大量表示程度的副词,该文选取了“蛮”“死”“晓了”三个使用频率较高的特色程度副词,通过列举、比较的方法,分别对它们的语义语用、组合功能和句法功能进行深入分析。在词义方面,它们... 永州方言是湘方言中生动鲜活的一部分。永州方言有大量表示程度的副词,该文选取了“蛮”“死”“晓了”三个使用频率较高的特色程度副词,通过列举、比较的方法,分别对它们的语义语用、组合功能和句法功能进行深入分析。在词义方面,它们基本意皆为“极;很;非常”,表高程度,从程度差别上说,“死”最高,“晓了”略低于“死”,“蛮”的程度最浅;在组合功能上,它们主要修饰形容词和动词;在语法功能上,都可以和形容词或动词组合后充当谓语、宾语、补语;在语用功能上,“死”“晓了”可以用来凸显夸张色彩、表达主观感情,“蛮”则带有一种委婉的语气。 展开更多
关键词 永州方言 程度副词 语法化 “蛮” “死” “晓了”
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论永州方言中的疑问代词“好” 被引量:2
2
作者 伍金辉 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第8期163-164,共2页
在永州方言中,"好"与单音节形容词组合,用于询问数量或程度。这种用法与现代汉语普通话中的用法相悖。分析了"好"作疑问代词的条件,列举了"好"表示疑问的各种用法。永州方言中"好"字的疑问代... 在永州方言中,"好"与单音节形容词组合,用于询问数量或程度。这种用法与现代汉语普通话中的用法相悖。分析了"好"作疑问代词的条件,列举了"好"表示疑问的各种用法。永州方言中"好"字的疑问代词用法有历史语源依据和同时代方言支持,存在系统性的认知基础。 展开更多
关键词 现代汉语 永州方言 疑问代词
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湖南永州方言中的否定词和否定表达式 被引量:3
3
作者 邓先军 《山西煤炭管理干部学院学报》 2009年第2期139-140,共2页
永州方言有"很"、"不"、"莫"、"没"、"没得"五个否定词,它们在词性、句法分布及语用等方面存在着差异,由它们构成的否定句式在句法结构方面有同有异,而且有不同的使用条件和语用效果。
关键词 方言 永州方言 否定词 否定式
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永州方言的重叠式名词 被引量:2
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作者 王淑一 《湖南科技学院学报》 2006年第8期144-145,共2页
永州方言重叠式名词的特点,内容包括:重叠式名词的构造类型与表义功能、重叠式名词的音变以及重叠式名词的句法功能。
关键词 永州方言 重叠式名词 类型 音变 句法功能
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《永州方言研究》中的本字补遗
5
作者 黄丽 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2009年第7期164-164,168,共2页
张晓勤在《永州方言研究》一书中遇到"有音无字"的古语词时按惯例用方框"□"代替。经过考证,补释了其中能够写出本字的古语词,并补充和考释了另一些古语词的本字。
关键词 永州方言 本字 例证
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《永州方言研究》古语词本字考
6
作者 黄丽 《绵阳师范学院学报》 2009年第7期109-111,共3页
本文通过大量的文献资料解决了永州方言中几个古语词的本字问题,从而纠正了《永州方言研究》一书记录相关方言词语时时疏失。
关键词 永州方言 本字
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永州方言口语词本字补遗
7
作者 伍金辉 《湖南科技学院学报》 2008年第1期146-147,共2页
永州方言中存在着许多"有音无字"的古语词,这些词语大多在永州方言中还作为日常口语使用。文章继黄丽《湖南永州方言中的古语词考释》之后,对永州方言中的另一些口语词进行了本字考释。
关键词 永州方言 口语词 本字
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永州方言中的动词本字考
8
作者 黄丽 《湖南科技学院学报》 2008年第9期198-200,共3页
文章考求方言本字,根据的是古今语音对应规律、词义的相关性与古文献资料印证三条标准,并据此考证了永州方言本字中的30个动词。
关键词 永州方言 本字 考证
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永州方言中虚词本字考
9
作者 黄丽 《咸宁学院学报》 2009年第5期100-101,共2页
本文考求方言本字,根据的是古今语音对应规律、词义的相关性与古文献资料印证三条标准,并据此考证了永州方言本字中的5个虚词。
关键词 永州方言 本字 考证
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永州方言对英语学习消极影响的对策 被引量:1
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作者 匡梦婕 《湖南科技学院学报》 2011年第5期193-194,198,共3页
湖南省永州地区的学生在学习英语的过程中,通常会有意识或无意识地借助其方言的语音习惯,导致其英语学习在不同程度上受到永州方言的影响。文章通过对永州方言的语音、词汇、句法、语篇等方面的分析,结合英语教学及其对永州本地学生在... 湖南省永州地区的学生在学习英语的过程中,通常会有意识或无意识地借助其方言的语音习惯,导致其英语学习在不同程度上受到永州方言的影响。文章通过对永州方言的语音、词汇、句法、语篇等方面的分析,结合英语教学及其对永州本地学生在英语学习中的影响和实例进行研究,探讨永州方言对英语学习的影响及相关的解决对策,力图找到克服永州方言在学生英语学习的过程中所起负面影响的途径,从而达到指导永州人如何更好、更有效地学习英语的效果。 展开更多
关键词 永州方言 英语学习 英语语音 影响
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湖南永州方言副词“晓了”的语法化
11
作者 贡贵训 《语言学论丛》 2024年第1期67-73,共7页
永州方言中的“晓了”是一个极高级的程度副词,也是一个回声否定词。程度副词“晓了”是从“晓不得”语法化而来,句法位置和相关成分是使其语法化为程度副词的主要原因。在语用中,极端程度表述蕴含了反讽意味,在说话者神情、语气等非语... 永州方言中的“晓了”是一个极高级的程度副词,也是一个回声否定词。程度副词“晓了”是从“晓不得”语法化而来,句法位置和相关成分是使其语法化为程度副词的主要原因。在语用中,极端程度表述蕴含了反讽意味,在说话者神情、语气等非语言因素的作用下,“晓了”的否定功能得以形成,是语用语法化的一种表现。 展开更多
关键词 永州方言 语法化 言语反讽 回声否定
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湖南永州方言“的话”的特殊用法
12
作者 王闰吉 魏启君 《语言学论丛》 2024年第1期59-66,共8页
隶属于湖南省永州市西南官话湘南片区的永州方言,它的“的话”用法除了跟普通话一样可以用作话题标记或表假设语气外,还可以表否定语气、肯定语气、限止语气、庆幸婉惜语气、微忧语气、意外语气、责备语气,用法不仅十分丰富,而且颇为特... 隶属于湖南省永州市西南官话湘南片区的永州方言,它的“的话”用法除了跟普通话一样可以用作话题标记或表假设语气外,还可以表否定语气、肯定语气、限止语气、庆幸婉惜语气、微忧语气、意外语气、责备语气,用法不仅十分丰富,而且颇为特殊,大部分用法不见于普通话和其他方言,是一笔极为珍贵的语言资源。这些特殊用法,或许能为探索现代汉语“的话”的来源提供一定的线索。 展开更多
关键词 永州方言 “的话” 特殊用法
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湖南永州方言“的话”的否定功能 被引量:6
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作者 贡贵训 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2012年第1期54-55,共2页
永州市位于湖南省南部,湘江上游,市区辖冷水滩和零陵两区。两区东邻祁阳,南界双牌,西连东安、广西,北接祁东县,境内方言为西南官话,部分乡镇也通行土话。在永州方言中,“的话”既可作假设助词,也可作话题标记,这两种用法与普... 永州市位于湖南省南部,湘江上游,市区辖冷水滩和零陵两区。两区东邻祁阳,南界双牌,西连东安、广西,北接祁东县,境内方言为西南官话,部分乡镇也通行土话。在永州方言中,“的话”既可作假设助词,也可作话题标记,这两种用法与普通话相似。略举两例: 展开更多
关键词 永州方言 湖南 功能 否定 西南官话 话题标记 永州 祁东县
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永州方言式声调的特征与普通话正音 被引量:1
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作者 徐耀君 《社科纵横(新理论版)》 2007年第2期206-207,213,共3页
汉语是一种声调语言,声调是汉语音节的一个重要组成部分,但在普通话学习中却经常被人忽视。本文将永州方言声调和普通话声调进行比较,分析了永州人方言式声调的发音特征,强调方言式声调是构成普通话方言语调的主要原因之一,提出纠正永... 汉语是一种声调语言,声调是汉语音节的一个重要组成部分,但在普通话学习中却经常被人忽视。本文将永州方言声调和普通话声调进行比较,分析了永州人方言式声调的发音特征,强调方言式声调是构成普通话方言语调的主要原因之一,提出纠正永州方言式声调发音的方法。 展开更多
关键词 永州方言式声调 普通话声调 发音特征 正音方法
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永州方言中的形容词本字考
15
作者 黄丽 《佳木斯教育学院学报》 2009年第2期224-225,共2页
本文考求方言本字,根据的是古今语音对应规律、词义的相关性与古文献资料印证三条标准,并据此考证了永州方言本字中的18个形容词。
关键词 永州方言 本字 考证
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永州市语言态度调查 被引量:3
16
作者 梁小珊 贡贵训 《现代语文(下旬.语言研究)》 2008年第11期14-15,共2页
运用“配对变语法”和“语义微分量表法”对158名永州市民语言态度进行了问卷调查,表明受教育程度高、年龄小的受试对普通话的社会经济地位给予肯定并认为其亲和力大于永州话。而受教育程度较低、年龄偏大的人群则对普通话持排斥态度... 运用“配对变语法”和“语义微分量表法”对158名永州市民语言态度进行了问卷调查,表明受教育程度高、年龄小的受试对普通话的社会经济地位给予肯定并认为其亲和力大于永州话。而受教育程度较低、年龄偏大的人群则对普通话持排斥态度,反映了浓重的地域意识和保守思想。在永州全面推广普通话将是一个漫长的过程。 展开更多
关键词 语言态度 配对变语法 永州方言
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永州人学习普通话语音的几个问题
17
作者 宋艳旭 《零陵学院学报》 2003年第1期87-89,共3页
永州人学习普通话一定要注重学习语音,要利用普通话语音的特点,激发学习兴趣,并从中寻找出永州方言与普通话语音的对应规律,加强实践练习,以达到自如交流的目的。
关键词 永州 普通话 语音 学习兴趣 永州方言 发音方法 后鼻音
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