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永州职业技术学院武术运动开展现状调查分析
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作者 黎勇军 《科技资讯》 2020年第8期236-236,238,共2页
武术运动作为中国传统体育运动项目,具有很好的强身健体功效,经常进行武术运动,不仅可以提升身体素质,还可以锻炼优良武术品质。通过调查问卷法、访谈法和数理统计法对永州职业技术学院的武术运动开展现状进行调查研究,并对影响永州职... 武术运动作为中国传统体育运动项目,具有很好的强身健体功效,经常进行武术运动,不仅可以提升身体素质,还可以锻炼优良武术品质。通过调查问卷法、访谈法和数理统计法对永州职业技术学院的武术运动开展现状进行调查研究,并对影响永州职业学院开展武术运动的各种因素进行分析,针对永州职业技术学院武术开展现状,提出武术运动开展策略,以期为永州职业技术学院武术教学发展提供思路,以推动永州职业技术学院体育教学发展。 展开更多
关键词 武术运动 永州职业技术学院 开展现状 发展策略
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农业类之实践篇——永州职业技术学院努力实现“三对准”“四贯通”
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《职业技术教育》 北大核心 2004年第6期23-25,共3页
经验概括:对准市场设专业,对准岗位开课程,对准实践抓教学;实现学业、产业、就业、创业四业贯通。
关键词 永州职业技术学院 专业设置 实践教学 产学研结合 创业教育 教学计划
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永州职业技术学院理工电子学院学院概况
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《教育与职业》 北大核心 2005年第35期F0003-F0003,共1页
永州职业技术学院理工电子学院地处湖南历史文化名城永州零陵区.前身为湖南省零陵工业学校.建校于1981年1997年迁至原永州市人民政府机关所在地.2003年6月经湖南省人民政府批准整体并入永州职业技术学院。
关键词 永州职业技术学院 学院概况 电子 历史文化名城 人民政府 湖南省 政府机关 工业学校 永州
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永州职业技术学院师范学院学院概况
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《教育与职业》 北大核心 2005年第12期i003-i003,共1页
永州职业技术学院师范学院的前身是湖南省立第七师范学校,建校于1941年5月,1953年春迁至零陵县城(今永州芝山区)河西杨梓塘,更名为零陵师范学校,1979年秋迁至河东黄溪岭(现校址)重建校舍,2003年6月经省政府批准整体并入永州职业技... 永州职业技术学院师范学院的前身是湖南省立第七师范学校,建校于1941年5月,1953年春迁至零陵县城(今永州芝山区)河西杨梓塘,更名为零陵师范学校,1979年秋迁至河东黄溪岭(现校址)重建校舍,2003年6月经省政府批准整体并入永州职业技术学院。 展开更多
关键词 永州职业技术学院师范学院 学校概况 师资力量 办学条件 专业设置
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永州职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2009年第5期F0002-F0002,共1页
永州职业技术学院是一所面向全国招生的公办全日制普通综合性高等学校。由理工电子、医学、信息工程、商贸旅游、师范等五个校区组成,有教职员工1200余人,其中专任教师800余人,教授近70人,副教授290余人,在校高职大专生近10000人... 永州职业技术学院是一所面向全国招生的公办全日制普通综合性高等学校。由理工电子、医学、信息工程、商贸旅游、师范等五个校区组成,有教职员工1200余人,其中专任教师800余人,教授近70人,副教授290余人,在校高职大专生近10000人。学院占地面积4019亩,总建筑面积47万平方米,固定资产总值近8亿元。2007年学院荣幸地被教育部、 展开更多
关键词 永州职业技术学院 高等学校 信息工程 商贸旅游 教职员工 专任教师 占地面积 建筑面积
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永州职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2010年第1期F0002-F0002,共1页
永州职业技术学院是一所面向全国招生的公办全日制普通综合性高等学校。由理工电子、医学、信息工程、商贸旅游、师范等五个校区组成,有教职员工1200余人,其中专任教师800余人,教授近70人,副教授290余人,在校高职大专生近10000人... 永州职业技术学院是一所面向全国招生的公办全日制普通综合性高等学校。由理工电子、医学、信息工程、商贸旅游、师范等五个校区组成,有教职员工1200余人,其中专任教师800余人,教授近70人,副教授290余人,在校高职大专生近10000人。学院占地面积4019亩,总建筑面积47万平方米。固定资产总值近8亿元。2007年学院荣幸地被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。 展开更多
关键词 永州职业技术学院 国家示范性高等职业院校 2007年 高等学校 信息工程 商贸旅游 教职员工 专任教师
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永州职业技术学院
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《湖南社会科学》 2005年第5期F0002-F0002,共1页
永州职业技术学院是经湖南省人民政府批准,并报教育部备案的国家全日制普通高等专科院校。学院始终坚持为地方经济服务的办学宗旨,致力于培养高素质的实用型人才,不断创新办学模式和人才培养模式,实现了跨越式发展。近年来,学院的... 永州职业技术学院是经湖南省人民政府批准,并报教育部备案的国家全日制普通高等专科院校。学院始终坚持为地方经济服务的办学宗旨,致力于培养高素质的实用型人才,不断创新办学模式和人才培养模式,实现了跨越式发展。近年来,学院的各项工作硕果累累,获得了多项重大荣誉与称号:2002年7月,学院受到国务院表彰,被授予全国职教工作先进单位; 展开更多
关键词 永州职业技术学院 人才培养模式 高等专科院校 地方经济服务 实用型人才 跨越式发展 人民政府 办学宗旨 办学模式
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潇湘新曲——湖南省永州职业技术学院采访手记
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作者 达海 《职业技术教育》 北大核心 2003年第33期48-51,共4页
关键词 湖南 永州职业技术学院 体制创新 职业教育 师资建设 科研工作 产学结合 校办产业
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永州职业技术学院
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《中国国情国力》 CSSCI 2009年第7期F0002-F0002,共1页
永州职业技术学院是一所面向全国招生的公办全日制普通综合性高校,是教育部、财政部确定的国家示范性高等职业院校立项建设单位。有教职工1200余人,专任教师800余人,其中教授近70人,副教授290余人;在校高职大专生近10000人。学院... 永州职业技术学院是一所面向全国招生的公办全日制普通综合性高校,是教育部、财政部确定的国家示范性高等职业院校立项建设单位。有教职工1200余人,专任教师800余人,其中教授近70人,副教授290余人;在校高职大专生近10000人。学院共开设45个高职专业,涵盖医卫、农业、商贸旅游、理工电子、信息技术、人文管理等专业门类,有附属医院、实习农场、汽车驾校、附属小学四大校内实训基地。目前占地2234亩、由上海华东建筑设计研究院总体规划的学院本部正在施工建设中。 展开更多
关键词 永州职业技术学院 示范性高等职业院校 建筑设计研究院 校内实训基地 高职专业 综合性高校 建设单位 专任教师
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潇湘河畔的职教明珠——发展中的永州职业技术学院
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《成才之路》 2015年第10期F0002-F0002,共1页
永州职业技术学院是2000年7月经湖南省人民政府批准、教育部备案,由零陵卫校和零陵农校合并升格而成。为整合永州教育资源,2003年6月经湖南省人民政府批准,将原零陵商校、零陵师范、零陵工校三所普通中专成建制并入。
关键词 永州职业技术学院 职教 人民政府 合并升格 教育资源 普通中专 湖南省 零陵
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永州职业技术学院
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《高校招生(高考升学版)》 2005年第10期64-64,共1页
永州职业技术学院是经湖南省人民政府批准,并报 教育部备案的国家全日制普通高等专科院校。学院始终坚持为地方经济服务的办学宗旨,致力于培养高素质的实用型人才,不断创新办学模式和人才培养模式,实现了跨越式发展。
关键词 永州职业技术学院 专业设置 师资力量 办学特色 学校概况 高等职业院校
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湖南省永州职业技术学院简介
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《教育艺术》 2009年第4期F0004-F0004,共1页
永州职业技术学院是国家全日制普通高等专科院校。先后荣获“全国职教工作先进单位”、“国家重点建设示范性高职学院”“教育部高职高专人才培养工作水平评估全国优秀学院”、“湖南省文明高校”、“湖南省招生就业工作先进单位”等荣... 永州职业技术学院是国家全日制普通高等专科院校。先后荣获“全国职教工作先进单位”、“国家重点建设示范性高职学院”“教育部高职高专人才培养工作水平评估全国优秀学院”、“湖南省文明高校”、“湖南省招生就业工作先进单位”等荣誉称号。 展开更多
关键词 永州职业技术学院 学院简介 湖南省 高等专科院校 人才培养工作 招生就业工作 先进单位 职教工作
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永州职业技术学院科研工作结硕果
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《农业职业教育》 2006年第1期45-45,共1页
永州职业技术学院围绕教学开展科研,抓好科研促进教学,教学科研取得了重大突破。2005年学院共在省级以上刊物发表专业论文380篇,主编、参编著作10部,特别是学院与湖南科技学院共同完成的《地方性高职院校办学模式创新体系建设研究... 永州职业技术学院围绕教学开展科研,抓好科研促进教学,教学科研取得了重大突破。2005年学院共在省级以上刊物发表专业论文380篇,主编、参编著作10部,特别是学院与湖南科技学院共同完成的《地方性高职院校办学模式创新体系建设研究》课题获得第五届国家高等教育教学成果一等奖,该课题还获得了湖南省教学成果一等奖。 展开更多
关键词 永州职业技术学院 科研工作 教学科研 创新体系建设 教学成果 专业论文 刊物发表 高等教育 办学模式 高职院校
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打造特色高职院校 服务地方经济社会发展——永州职业技术学院服务“三农”纪实
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《红旗文稿》 北大核心 2010年第9期F0002-F0002,共1页
2001午以来,在全国高职院校中持续演绎着"永州职业技术学院现象"。国家故育部领导以教育家的敏锐和深刻的洞察力,把学院的办学模式和业绩誉之为"永州方向、永州精神、永州模式"。偏处湘南一隅的永州职业技术学院,... 2001午以来,在全国高职院校中持续演绎着"永州职业技术学院现象"。国家故育部领导以教育家的敏锐和深刻的洞察力,把学院的办学模式和业绩誉之为"永州方向、永州精神、永州模式"。偏处湘南一隅的永州职业技术学院,如何能引起国家部委的关注和赞誉?先进的办学理念和模式,鲜明的办学特色和风格无疑是学院的"金宇招牌",而立足于经济欠发达地区实际,始终坚持为地方经济服务,坚定不移地走"产学研"结合的道路,不断创新人才培养模式,积极主动地为"三农"服务,则是兴校之本。 展开更多
关键词 永州职业技术学院 地方经济社会发展 高职院校 服务 纪实 三农 2001年 国家教育部
原文传递
根系潇湘沃土 学以技能为本——湖南永州职业技术学院创新办学模式纪实
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作者 陈浩 朱振国 马海泉 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2002年第15期13-17,共5页
关键词 教育观念 高等职业教育 湖南永州职业技术学院 办学模式
原文传递
永州职业教育引起国际友人关注
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作者 艾志飞 《湖南教育(下旬)(C)》 2011年第11期25-25,共1页
本刊讯11月2日下午,来自加纳、阿根廷等非洲、南美洲16个国家的24名职业教育官员来到永州职业技术学院,考察该市职业教育发展情况。考察团先后参观了学院医学部的护理实训中心、医学检验实训中心、附属医院和新投入使用占地面积3362... 本刊讯11月2日下午,来自加纳、阿根廷等非洲、南美洲16个国家的24名职业教育官员来到永州职业技术学院,考察该市职业教育发展情况。考察团先后参观了学院医学部的护理实训中心、医学检验实训中心、附属医院和新投入使用占地面积3362亩的学院本部,详细了解该校的办学特色。 展开更多
关键词 永州职业技术学院 职业教育发展 国际友人 护理实训中心 医学检验 占地面积 附属医院 办学特色
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我省六所职业院校实行单独招生
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作者 陈文静 钟文杰 《湖南教育(上旬)(A)》 2009年第4期4-4,共1页
我省今年有长沙民政职业技术学院,湖南铁道职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院和湖南工业职业技术学院等5所国家示范性高职院校启动单独招生。根据2009年部分国家示范性高职院校单独招生计划表,招生人数共2350人。... 我省今年有长沙民政职业技术学院,湖南铁道职业技术学院、永州职业技术学院、湖南交通职业技术学院和湖南工业职业技术学院等5所国家示范性高职院校启动单独招生。根据2009年部分国家示范性高职院校单独招生计划表,招生人数共2350人。同时,经省教育厅批准,湖南体育职业学院的运动训练专业今年继续单独招生。 展开更多
关键词 单独招生 长沙民政职业技术学院 职业院校 永州职业技术学院 交通职业技术学院 运动训练专业 高职院校 部分国家
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增强产业意识 产学研结合 办好高职学院
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作者 刘平娥 《卫生职业教育》 2001年第9期4-6,共3页
高校举办科技型企业和校办产业,是高等学校在今天知识经济提出的各种挑战面前所扩展出来的新的功能,是培养具有实践能力的高素质创新人才的重要手段,是现代高职教学发展的趋势,是从根本上解决教育适合社会经济发展需要的有效途径.多年来... 高校举办科技型企业和校办产业,是高等学校在今天知识经济提出的各种挑战面前所扩展出来的新的功能,是培养具有实践能力的高素质创新人才的重要手段,是现代高职教学发展的趋势,是从根本上解决教育适合社会经济发展需要的有效途径.多年来,我院领导班子在学院改革与发展中,坚持依托产业办专业,办好专业促产业,加强学校与社会、教学与生产、教学与科研工作紧密结合,初步形成了产学研相结合的多样化高等职业教育办学模式,形成了鲜明的办学特色,并取得了一定的成效. 展开更多
关键词 湖南 永州职业技术学院 产学研结合 高职院校 产业意识 办学模式 办学特色 校办产业
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高职院校学生思想政治教育模式的创新与实践 被引量:2
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作者 冯惠先 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第16期55-56,共2页
高职院校学生思想政治教育模式的创新研究是高职院校办学宗旨能否实现的一个重要方面。永州职业技术学院结合本院实际进行了一些探索.运用“教、保、疏”的模式,收到了较好的效果。
关键词 高职院校 大学生 思想政治教育 教育模式 教育创新 办学宗旨 永州职业技术学院
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“五四四”模式——农业高职办学模式创新的尝试 被引量:1
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作者 李国春 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第23期48-49,共2页
永州职业技术学院实行“学、研、产、训、推”相结合,“学业、产业、就业、创业”相贯通,解决了办学难、育人难、就业难、发展难的问题,实现了学校发展与地方经济的良性互动。
关键词 农业高职教育 办学模式 创新 “五四四”模式 永州职业技术学院 地方经济
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