期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“心”系学生,心亦相通
1
作者
马晓华
《教师》
2015年第27期122-122,共1页
古语云:“亲其师,方能信其道。”只有永葆童心、倾洒爱心、拥有耐心,用心去与孩子们交流,当孩子们聆听到老师心中爱的声音,他们才会主动去亲近、信赖老师。
关键词
永葆童心
倾洒爱心
拥有耐心
下载PDF
职称材料
题名
“心”系学生,心亦相通
1
作者
马晓华
机构
河北省临城县赵庄中心小学
出处
《教师》
2015年第27期122-122,共1页
文摘
古语云:“亲其师,方能信其道。”只有永葆童心、倾洒爱心、拥有耐心,用心去与孩子们交流,当孩子们聆听到老师心中爱的声音,他们才会主动去亲近、信赖老师。
关键词
永葆童心
倾洒爱心
拥有耐心
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“心”系学生,心亦相通
马晓华
《教师》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部