戏曲发展与新的综合

２０ 世纪的中国戏曲在思想内容方面不断推陈出新的同时，在艺术形式上也不断进行新的综合。五、六十年代，现代戏的创作和演出，新创种的创立，导演作用的加强，对新的综合起了巨大推动作用。八、九十年代，新的舞台技术的运用，文化内涵的丰富，探索精神的强调，显示了戏曲综合的新趋势。世纪之交，戏剧艺术家们又在新的综合中体现出求雅、求俗和雅俗共赏等不同追求。

黄格胜中国画创作观

作为"漓江画派"的领军人物,黄格胜在中国画的创作观上有许多值得我们学习和借鉴的地方。整体上看,主要包括三个方面:苦修、熔裁和求俗。本文将试图通过对他《漓江百里图》《漓江百景图》等作品的具体分析,探讨他创作观的审美取向和现实意义。

方希散文简论

在新生代散文作家的创作中，方希的散文具有独特的风格。她淡化性别色彩，以“中性”的身份进行散文创作，在题材方面表现出刻意求俗的特点，并与池莉和徐坤的小说形成某个方面的呼应。方希具有出色的探索人类心灵的能力，在散文中，她以尺水兴波的方式揭示了包括自己在内的人的复杂的心理活动。方希散文具有较为明显的理性思维的特点，常常选用有选择意味的并列的结构方式组成全篇。

身教不如心教

在教育过程中,对教育者的要求俗有“言传身教”之说,这就是说,教育者(包括教师、领导、师傅、家长等)在被教育者面前,无论言语和行动,都要起示范作用,口头上要传授,行动上要以身作则,为人师表。其落脚点在于“身教”。在学校教育中,作为老师。做到言传身教,实为重要,也不容易。然而,在新时期的教育实践中,仅仅能以“言传身教”是不够的。