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减负提质的“三井”行动
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作者 徐燕娟 《教育视界》 2022年第25期75-77,共3页
“双减”之下,学校重在减负提质。江苏省常州市新北区三井实验小学坚持科学的质量观,从三个方面展开减负提质行动:秉持“求原教育”核心理念,构建“求原课堂”,变革教学方式;秉承从单一走向融通的理念,打破教研屏障;依托学生成长能级目... “双减”之下,学校重在减负提质。江苏省常州市新北区三井实验小学坚持科学的质量观,从三个方面展开减负提质行动:秉持“求原教育”核心理念,构建“求原课堂”,变革教学方式;秉承从单一走向融通的理念,打破教研屏障;依托学生成长能级目标体系,重构评价体系。 展开更多
关键词 “双减” 求原课堂 综合融通 能级素养
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