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浅谈浅论诗意读写结合中的小组教学
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作者 李明红 《中学生作文指导》 2019年第5期63-64,共2页
以善统真,以美促善的“诗”般的方式进行归真、求善、至美教学的言语实践活动的诗意作文正契合了《新课标》“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体会。”的要求,它与时下倡导的小组教学形式相结合,给作文... 以善统真,以美促善的“诗”般的方式进行归真、求善、至美教学的言语实践活动的诗意作文正契合了《新课标》“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体会。”的要求,它与时下倡导的小组教学形式相结合,给作文课堂带来新的活力与光彩,产生了事半功倍的效果。 展开更多
关键词 诗意 作文小组 教学归真 求善至美
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