在科学史教学中塑造求真求实的思想品质——以“促胰液素的发现”为例

本文以“促胰液素的发现”这一科学史实为例,引导学生关注几名生理学家的实验设计思路、实验过程中遇到的问题以及实验结论的形成,体会科学发现来之不易,培养学生良好的学习习惯,塑造学生求真求实的思想品质。同时引导学生发现求真求实的思想品质在个人成长和社会发展中具有重要意义,使其认识到只有具备这种品质的人,才能在科学研究中不断取得突破,在实践中不断取得成功。这种品质也是推动社会进步和发展的重要力量。

调查研究贵在求真求实

习近平总书记深刻指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权”,并多次强调“要在全党大兴调查研究之风”。调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。当前,广大党员特别是党员领导干部要大力弘扬党的优良传统,大兴调研之风、求真务实之风,不断推进调查研究工作走心走深走实。

献陋献曝求真求实──关于中师《教育学》修订本中若干问题的商榷

献陋献曝求真求实──关于中师《教育学》修订本中若干问题的商榷冉苒人民教育出版社１９８２年出版的中师《教育学》是近年来众多的教育学教材中比较优秀的一部。因此它一直作为国家教委推荐的中师教育学教材使用，并颇受好评。但是，由于近年来我国教育事业发展很快，该...

求真辨伪,求实慎取——《天文学上的旷世之争》《石钟山记》整合阅读教学设计

《天文学上的旷世之争》和《石钟山记》分别属于不同的学习任务群,却都传达了古人求真辨伪、求实慎取的精神。基于《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》关于选择性必修的教学要求,本文整合这两篇不同文体文本的阅读方法和情感体验,在具体语言情境中引导学生感受和理解先贤“求真求实”的精神,并由篇及类,探究自然科学论著与文学作品不同的表达方式和写作目的,增强学生的文化理解力。

利用“史料实证”培养初中生求真求实的科学精神

历史作为一门人文学科,要在教学中培养和提高学生的科学素养,可以从历史学科本身的特点出发,依托“史料实证”培养学生求真求实的科学精神。具体可以从培养学生的“史证”意识和教会学生“史证”方法两方面入手。

求真求实:城市广播求证新闻的实践和思考

本文以城市广播求证新闻的多重实践为基础分析了广播求证新闻的特点和时代意义,指出,要做好广播求证新闻必须做到:以第一时间、权威信息消除公众的猜测;以声音纪录、广播手段揭秘新闻真相;以真相引导、本质探究加强对社会的引导;以创新理念、创新手段探索多媒体传播;以质疑权威、独立判断确立信息的真实;以严格制度、依法调查,加强采制过程的把关;以科学精神、高尚品质体现媒体的职业精神。

一本求真求实的《法西斯新论》

著书立说,贵有新意。否则,既不能给读者以清新之感,又对学术无所贡献。著书立说,还要实事求是。如果浮言大话连篇,满纸“为稻粱谋”气息,就会使人感到文格卑下,与真理无缘。

求真求实 兴教富民——铜山张集职业高级中学为农办学纪实

铜山张集职业高级中学创建于1983年春。由于办学成绩显著,自1991年以来短短的5年多时间,学校就先后被国家有关部委授予“全国职业技术教育先进单位”、“全国科教兴农先进学校”、“全国农村教育综合改革先进单位”,被团中央确定为“中国青年星火技术推广培训中心”,被省教委授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”等荣誉称号。1996年2月,学校又以优异的成绩被国家教委认定为“国家级重点职业高级中学”。

论张闻天晋陕农村调查中“求真求实”的思想

1942年到1943年,张闻天率领"延安农村调查团"在晋陕地区进行了一年多的深入调查并取得了巨大的成就。调查团坚持了"眼睛向下"和向群众学习的精神;深入农村逐户逐人调查、亲自访谈农民;获得了农村的许多真实的情况,了解了农民的真实想法,为正确政策的制定奠定了坚实的基础。

一三七团团务公开求真求实

农七师一三七团在深化推行团务公开制度过程中力戒走形式,而是在求真务实上做文章,在广度和深度上求突破,在规范和制度上下功夫。对重大决策、分配制度、物资采购等活动强力推出“全程透明”的管理模式。

求真求实 确保乡镇示范服务基地出成效

创办乡镇示范服务基地是当前农村工作的一个重点。实践工作表明：抓好乡镇示范服务基地的创办工作对促进乡镇党委建设，密切党群干群关系，推进农村经济发展，保持社会稳定等都有着极其重要的作用。为进一步把基地办好，力促快出效益，出好效益，笔者认为当前和今后一个时...

历史求真,难在哪里

历史研究"求真"、"求实",是一条困难重重的艰辛路,有主观和客观的六大路障需要克服:古今关系的错乱,不同历史观的制约,社会思潮的左右,政治力量的干扰,市场大潮的冲击,秉笔直书的风险等。这涉及历史与现实、批判与继承、学术与政治、革命性与科学性、革命与现代化、阶级斗争与历史主义等一些深层的理论问题。只有正确认识这些问题,并排除路障,历史研究才能越过险滩,走向坦途。

新课改的实质与中学历史教学

以核心素养为宗旨的中学历史教学要求中学教师实现以下转变:不断学习进取,转变教育教学理念,拓宽知识视野;更新教学观念,精心设计教学,确立教学目标;回归历史本真,开拓史料资源,培养思维品质;以适应新教改与课改需要,提高中学历史教学水平。

中华优秀传统文化走进科学课堂的实践方法

中华优秀传统文化是我国古代先贤在几千年的社会实践中积淀下来的文明成果,是中华民族的智慧结晶。科学教师有责任、有义务引导学生传承和弘扬中华民族的优秀文化遗产,本文将从以下几个方面进行阐述:发掘科学元素,精心设计传统科学课堂;求真求实,真实呈现古代科学文明;开发STEM项目,将传统教育与STEM教育完美融合。

新课改体系下的电工电子实习教学改革

文章从在教学中贯彻求真求实思想，实行“教学做合一”，体现因材施教的理念三个方面对新课改体系下的电工电子实习教学进行了改革，论述了一些具体做法，取得了良好的效果。

腾飞的常熟新丰工贸实业公司

企业的成功,离不开领导的运筹帷幄和在经营管理上的正确决策,同时也离不开整个领导班子的团结、创新以及全体员工对领导者的信任、支持、配合和对企业的关心与爱护,更离不开各级政府、社会各界的关心、支持与理解。这三者的有机结合才能使企业有光辉灿烂的今天和明天。最近几年,随着国家改革开放,地方经济得到了进一步发展,城市区域范围也不断扩大,这给常熟市虞山镇新建村的发展提供了机遇,使它能在这场竞争中求发展,为村民、村镇建设服务,为经济建设服务,为城市建设发展作出贡献。日前笔者特地拜访了新丰工贸实业公司总经理俞根生先生。这位求真求实,事业心、责任心很强,一心想着村民的当家人,就最近几年公司的发展坦诚地谈了自己的想法、体会……

调查研究贵在求真求实

“不怕路远,哪怕一天只看一个点,也要看到真贫。只有看到中国贫困的真实状况,我们才能作出正确的决策。”犹记党的十八大后,习近平总书记冒着严寒来到太行山深处的河北阜平调研。一个“真”字,道出了做好调查研究的精髓要义。