高中生物教学中培养学生科学思维的实践研究

在高中生物教学中培养学生的科学思维,首先要培养学生尊重事实和证据、崇尚严谨和务实的求知态度,促进学生形成运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力;其次,要培养学生批判质疑、重证据、重逻辑的理性思维,促进学生思维能力的发展;最后,要培养学生基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模等科学方法的能力,使其在生活、学习和工作中能创造性地发现问题和解决问题。

先哲名言

在求知的道路上，我绝不做知识火堆旁的烤火者，而要像一头猛兽，不光吃掉猎物的肉、吸干它的血，还要嚼碎它的骨头。