线性代数教学的认识与实践

针对线性代数课程的难点和特点,结合多年的教学经验,讨论了如何学好和教好线性代数。从激发学生的认知动因、帮助学生消除抽象感和注重数学思想的渗透等方面总结了教学经验,提出了改进的建议。在实践中收到良好的效果。