探讨与一次函数有关综合题的求解思路

在初中数学学习中,深刻理解数学概念、公式、定理、性质是学好数学的关键.在初中数学教学中,教师需根据学生的认知水平和教材特点,有意识地引导学生分析解题思路,培养解题思维,进而引导学生发现新知识,探索新知领域.文章以一次函数为例,探讨与其有关的综合题的求解思路.

关于’99初中联赛题的求解思路

1999年初中数学联赛,努力体现“普及型、大众化”的精神,题型比较常规,难度也有所下降。本文给出其中一些题目的求解新思路,包括二试的最后两题。

一些物理问题中的求解思路分析

在求解物理问题的过程中，有好多同学不会分析问题，其实只要明白物理问题的一些求解思路，物理问题的求解不会很难．

例析抽象函数的求解思路

解析：由于f（x）是抽象函数且所求f（2010）的值与已知函数值的变量相差距离较大，应该与函数的周期性有关，因此可由归纳得出结论：

电磁学与STSE综合题的命题特点及求解思路

STSE是科学、技术、社会、环境的英文缩写,它强调四者的相互作用,重视科学技术在社会生产、人民生活及社会发展中的应用,关注社会发展、人民生活水平提高与环境的友好协调.电磁学知识与STSE密切相关,

谈平面向量中未知参数值的求解思路

求平面向量中的未知参数值类型的题目，在近几年的高考题、模拟题中屡见不鲜． 本文试图通过相关例题的解析，明晰这类题常用的求解思路．

力学与STSE综合题的命题特点及求解思路

一、力学与STSE综合题的命题特点 新出台的《考试大纲》注重了新课程理念，要求：“重视对考生科学素养的考查，要关注科学技术和社会经济的发展，以利于激发学生的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度”．力学STSE综合题的命题关注以下几个方面．

武广客运专线动车组运用优化模型及求解思路

动车组运用是客运专线运营的重要内容,通过动车组的运用优化可以有效的提高动车组运用效率以及客运专线运营效率。在给定列车运行图条件下,动车组所属权、检修规程、运用方式和作业时间标准是影响其运用计划编制的重要内容。针对武广客运专线,在分析武广客运专线动车组的修程修制和运用方式的基础上,结合给定的列车开行方案,以完成列车运行图任务所需动车组数量最少和动车组运用率均衡为目标,建立了考虑日常检修和一级检修的武广客运专线动车组运用优化模型,并给出了该优化模型的求解思路。作者首先将该模型简化为单目标规划问题,然后将其转化为动车组运用的TSP网络模型,该模型可以用蚁群算法进行求解。

由此及彼谈圆锥曲线问题求解思路的生成

圆锥曲线因综合性强、计算量大等特点，成为学生学习难点之一.从近年高考阅卷情况来看，得分率也确实不尽人意，满分者寥寥无几.此类问题是否真的是学生无法跨越的鸿沟吗？其实不然，只要我们具有扎实的基础知识、系统的知识网络，仍然可以顺利找到问题的切人点.下面举例说明.

例谈高中物理估算题的求解思路

物理估算题是指依据物理概念或规律,运用近似计算的方法,对物理量的取值范围进行合理推算.在估算题的求解中,学生需要抓住物理现象的本质特征建立相应的估算关系,进而对其进行估算.估算时可结合物理量的数值和数量级进行合理估测,从而快速解答.

变力冲量的求解思路

在中学阶段,当应用冲量的定义式I=Ft求力的冲量时,式中的F只能是恒力,即F的大小和方向都不能改变.而有的习题中却出现了求变力冲量的问题.那么该如何求解呢?有以下四个思路:

一道运动学赛题的求解思路

运动的合成与分解是高中物理的一个教学难点．学生一旦碰到相关题目，自然而然用力的合成与分解思路去处理，自我感觉良好，殊不知经常是误解．本文通过典型问题的详细解析，说明怎样对运动问题进行合成与分解．

一个最值题的求解思路

对问题进行多角度、全方位的分析,探究通性通法,提炼特殊技巧,可以拓宽学生的思路,优化学生的思维品质,长期坚持对提高学生分析问题和解决问题的能力大有益处.下面的问题是浙江省湖州市2014年的一模试题：

一道函数题的求解思路

试题如图1，在x轴的上方，直角∠BOA绕原点O按顺时针方向旋转．若∠BOA的两边分别与函数y=-x^-1、u=x^-2的图象交于B、A两点，

2003年高考数学选择题（理）求解思路剖析

2003年高考数学选择题大多数都是常规基础题，许多题教师要通过运算才能找到问题答案，因而花费了许多时间，造成计算繁杂的恐惧心理。现对其剖析反思寻找突破口，对训练数学运算思维有着借鉴作用．

密闭气缸问题的求解思路

讨论气缸中用活塞密封的气体的内能、温度、压强、体积的变化情况，用到下列知识： （1）活塞的动态平衡．将对气体的研究转化为对活塞的研究，通过活塞的受力变化讨论气体压强的变化．

方程整数解问题的求解思路

在各级各类数学中。方程整数解的问题备受关注。它将古老的整数理论与传统的初中数学知识相综合，涉及面宽、范围广，往往需要灵活地运用相关概念、性质、方法和技巧．