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题名问题自动化求解:数学教学中培养计算思维的探索
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作者
佘友军
李志丹
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机构
江苏省海安市实验小学
江苏省南通市教育科学研究院
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出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2024年第2期46-49,共4页
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基金
2023年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“数学赋能小学数学跨学科主题学习的实践研究”(编号:B/2023/03/200)的阶段性研究成果。
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文摘
问题自动化求解,是一种常见的在数学教学中培养计算思维的方法。数学教学中的问题自动化求解,指针对具体的数学问题,设计解决问题的计算方案,进行算法设计或程序编写,自动化求解数学问题。《平年和闰年》一课,让学生完成“判断平年、闰年”问题的自动化求解,促使学生抽象建模,建立并优化解决问题的算法,有效培养了学生的计算思维。
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关键词
小学数学
计算思维
问题自动化求解
跨学科学习
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于主观Bayes方法的不确定推理算法实现
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作者
董文阳
李全艳
于海洋
李脉
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机构
长沙理工大学数学与计算科学学院
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出处
《科技资讯》
2014年第12期196-197,共2页
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基金
2012年校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目资助(编号:201210536067)
湖南省教改项目资助(湘教通[2013]223号
+1 种基金
编号:JG1309)
湖南省科技计划项目资助(编号:2010FK3025)
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文摘
不确定推理是指建立在不确定性知识和论据基础上的推理。本文设计了基于主观Bayes方法的不确定性推理算法,通过实验结果比较了结论不确定的合成算法与更新算法的一致性,实现了不确定推理问题求解的自动化。
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关键词
不确定推理
主观BAYES方法
合成与更新算法
求解自动化
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分类号
TP181
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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