期刊文献+
共找到35篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
清代科学家邹伯奇之《求重心说》研究 被引量:3
1
作者 白欣 冯立升 《西北大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2006年第2期335-338,共4页
目的深入分析清代学者邹伯奇的文章《求重心说》中的求重心方法。方法历史分析与文献考证。结果在《求重心说》中邹氏利用多种方法求解物体重心,这些方法有分割法和比例法、负体积法和负面积法、悬挂法,以及多个物体求公重心法,并且还... 目的深入分析清代学者邹伯奇的文章《求重心说》中的求重心方法。方法历史分析与文献考证。结果在《求重心说》中邹氏利用多种方法求解物体重心,这些方法有分割法和比例法、负体积法和负面积法、悬挂法,以及多个物体求公重心法,并且还开创性地解决了曲线体、瓜皮形物体的重心位置的求解问题和圆与球形物体重心的求解问题。结论在微积分传入中国之前,对求解物体重心问题的研究,邹氏具有较高的水平。 展开更多
关键词 邹伯奇(1819-1869) 重心 力学史 重心
下载PDF
语源学、词族学和广义“因声求义”说 被引量:5
2
作者 马克冬 《河西学院学报》 2008年第1期80-82,116,共4页
广义“因声求义”说是上古的声训、以宋代为主的右文说和清代的“因声求义”说的合称。文章从语源学、词族学的角度来探讨其发展情况以及上述三者之间的关系,并将语源学、词族学与广义“因声求义”说加以对比。
关键词 语源学 词族学 广义“因声义”
下载PDF
也说“求放心”说与百回本《西游记》大旨——兼与石钟扬先生商榷
3
作者 王欢 竺洪波 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2008年第2期37-40,共4页
自《西游记》于明代中后期问世以来,从心学角度探求作品之大旨成为《西游记》研究的主线,且在当代仍有广泛的影响。石钟扬先生提出谢肇淛"求放心"说有违《西游记》大旨的疑问,对于深入认识《西游记》有一定的启示意义,但在立... 自《西游记》于明代中后期问世以来,从心学角度探求作品之大旨成为《西游记》研究的主线,且在当代仍有广泛的影响。石钟扬先生提出谢肇淛"求放心"说有违《西游记》大旨的疑问,对于深入认识《西游记》有一定的启示意义,但在立论和证据方面存在着诸多偏颇,对心学与《西游记》的关系、"求放心之喻"的主题观似不能作彻底的否定。 展开更多
关键词 《西游记》大旨 放心” 阳明心学 谢肇淛
下载PDF
吴曾祺《涵芬楼文谈》之“求古从今”说
4
作者 韩李茁 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第3期77-81,共5页
吴曾祺提出的"求古从今"说贯穿《涵芬楼文谈》全书,探讨此理论对前代理论的继承与创新,以及提出的缘由,并从全书系统地提炼归纳实践"求古从今"说的具体方法,旨在探求吴氏"求古从今"说的精髓及其所具有的... 吴曾祺提出的"求古从今"说贯穿《涵芬楼文谈》全书,探讨此理论对前代理论的继承与创新,以及提出的缘由,并从全书系统地提炼归纳实践"求古从今"说的具体方法,旨在探求吴氏"求古从今"说的精髓及其所具有的现实意义。 展开更多
关键词 吴曾祺 《涵芬楼文谈》 古从今”
下载PDF
老师,求您让我和同桌说再见
5
作者 刘佳俊 《新作文(小学中高年级版)》 2009年第3期9-9,共1页
提起同桌周琦,我苦不堪言呀,常言道,拳不离手,曲不离口,虽然说我和她都不是习武之人,但我们每天都离不开拳打脚踢,唉,一个字,苦。我真是受够了,所以鼓起勇气决定向老师求援。
关键词 小学 作文 语文教学 《老师 您让我和同桌再见》 刘佳俊
下载PDF
对邹伯奇《磬求重心术》的研究 被引量:1
6
作者 白欣 宋华 +1 位作者 李雪松 樊凯华 《山西大同大学学报(自然科学版)》 2009年第2期87-90,共4页
对清代学者邹伯奇的《磬求重心术》一文进行了研究.成书于1844年前后的《磬求重心术》在前人的基础上利用数学方法精确的求出了磬的重心位置.
关键词 邹伯奇 重心术 重心 力学史 重心
下载PDF
治病求本论析 被引量:2
7
作者 陈雪功 《安徽中医学院学报》 CAS 2001年第1期5-7,共3页
治病求本有求阴阳、求正气、求病因、求六变四说 ,均不能反映临床实际。宜从病本质求本、从证本质求本、从病辨证求本。
关键词 辨证论治 辨病论治 治则 本四 阴阳 正气 病因 六变
下载PDF
片段说课存在的问题与对策研究——以宁波市参评高级教师片段说课为例
8
作者 童海军 李志勇 《运动》 2016年第4期98-99,共2页
片段说课是针对完整说课而言的。完整说课包括教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、课的效果、场地器材等。片段说课是抽取完整说课中的重要内容进行阐述。宁波市参评高级教师说课是片段说课,只要求说教学目... 片段说课是针对完整说课而言的。完整说课包括教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、课的效果、场地器材等。片段说课是抽取完整说课中的重要内容进行阐述。宁波市参评高级教师说课是片段说课,只要求说教学目标、重难点和教学过程。片段说课既能看出教师的水平,又能节省说课的时间。笔者2015年担任宁波市高级评委专家,在探讨过程中发现片段说课中存在诸多问题,现做出归纳。 展开更多
关键词 教材分析 评委专家 场地器材 学情分析 求说 技能类 流畅性 踏跳 支撑反作用力
下载PDF
《诗·周南·关睢》是求贤诗新证 被引量:3
9
作者 赵大威 李正芳 《通化师范学院学报》 2001年第6期6-9,共4页
文章先从婚俗礼乐制度方面否定了《关睢》主题是“求偶婚嫁诗”;然后通过原诗字词、语句的具体考释进一步论证了《关睢》的主题是求贤诗而不是婚嫁诗;最后又从《关睢》的分章与表现手法方面进一步加以论证,深化求贤诗的观点。
关键词 《关睢》 主题 偶婚嫁 婚俗礼乐制度 表现手法
下载PDF
《离骚》“求女”喻意研究综述
10
作者 左川凤 《学语文》 2002年第6期35-35,共1页
《离骚》是我国古代最早、最辉煌的长篇抒情诗,其构思之奇特、辞采之绚丽,堪称一流,被刘勰誉为“奇文”。诗篇后半部分诗人在浪漫主义的“神游”中驾龙驭凤、上下“求女”的喻意一直被人们认为是一大谜团。诗人先后求访了宓妃、有(?)之... 《离骚》是我国古代最早、最辉煌的长篇抒情诗,其构思之奇特、辞采之绚丽,堪称一流,被刘勰誉为“奇文”。诗篇后半部分诗人在浪漫主义的“神游”中驾龙驭凤、上下“求女”的喻意一直被人们认为是一大谜团。诗人先后求访了宓妃、有(?)之佚女和有虞之二姚,这些究竟象征的是什么,历来众说纷纭。在此稍加整理,归纳出主要的五家之说,便于人们对“求女”的喻意有个了解。 展开更多
关键词 《离骚》 长篇抒情诗 屈原 女” 喻意 综述
下载PDF
《离骚》中“求女”之寓意
11
作者 侯晶 《濮阳职业技术学院学报》 2018年第2期64-67,共4页
《离骚》中"求女"一节从古至今纷争不断,关于"求女"寓意的主要观点可概括为现实寓意和虚幻寓意两大派,现实寓意中的"求君"一说与其他诸说相比,更加符合"求女"的思想观念基础。
关键词 《离骚》 现实寓意 虚幻寓意
下载PDF
《求古録禮説》版本考述
12
作者 黄益飛 《历史文献研究》 2023年第2期190-197,共8页
《求古録禮説》是清代著名學者金鶚的未竟著作,《求古録禮説》現存的刻本有陸刻本、孫刻本、續經解本、潘刻本、《滂喜齋叢書》本,此外還有盧本、王本兩個抄本見於王士駿的校勘記。通過對各個版本的比較研究,可知孫刻本是目前所見内容... 《求古録禮説》是清代著名學者金鶚的未竟著作,《求古録禮説》現存的刻本有陸刻本、孫刻本、續經解本、潘刻本、《滂喜齋叢書》本,此外還有盧本、王本兩個抄本見於王士駿的校勘記。通過對各個版本的比較研究,可知孫刻本是目前所見内容相對完整、校勘品質較高的刻本,故被收入《續修四庫全書》中;《滂喜齋叢書》本則增加了三篇不見於諸刻本的佚文,使《求古録禮説》的内容更加完備。 展开更多
关键词 古録禮説 陸刻本 孫刻本 《滂喜齋叢書》本
原文传递
金鹗《求古录礼说》刊刻源流述略 被引量:2
13
作者 柳向春 《中国典籍与文化》 2005年第1期35-39,共5页
本文通过对相关文献的钩稽,以揭示清代著名学者金鹗的代表作《求古录礼说》的刊刻源流,即 首刻于陆建瀛,继为潘祖荫刻入《滂喜斋丛书》的赵、管等"补辑"本,最后又有孙憙刻本。今人欲了解金鹗礼 学研究成果,须将孙憙刻本与潘... 本文通过对相关文献的钩稽,以揭示清代著名学者金鹗的代表作《求古录礼说》的刊刻源流,即 首刻于陆建瀛,继为潘祖荫刻入《滂喜斋丛书》的赵、管等"补辑"本,最后又有孙憙刻本。今人欲了解金鹗礼 学研究成果,须将孙憙刻本与潘氏本的《续补遗》结合利用。 展开更多
关键词 金鹗 古录礼 刊刻源流 孙憙刻本 潘氏本
原文传递
培养低年级学生估算能力的教学策略
14
作者 周素芬 《数学学习与研究》 2009年第14期40-40,共1页
《数学课程标准》指出:"估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用.培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值."估算是现实生活的需要,人们在日常生活中的计算,估算不少于一半;估算... 《数学课程标准》指出:"估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用.培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值."估算是现实生活的需要,人们在日常生活中的计算,估算不少于一半;估算是解决问题的一种策略选择,特别是在应急的情况下更能发挥作用,因为它使计算快捷;学生计算前的估算可以对笔算起预测和监控的作用。 展开更多
关键词 教学策略 计算能力 现实生活 引导方法 课程标准 苏教版 三单元 感受生活 经验优势 求说
下载PDF
中央人民广播电台音乐之声实现制播分离
15
《青年记者》 2009年第1Z期14-14,共1页
2008年12月2日,中央人民广播电台音乐之声开办6周年。同日,由中央人民广播电台控股的"央广智库广告有限公司"挂牌成立。中央人民广播电台台长王求宣布:音乐之声实行制播分离,成为中央台制播分离的最早实践者。
关键词 音乐之声 广告有限公司 国家电台 中华新闻报 产业协调发展 探路者 经营机制 求说 失学儿童 公益事业
下载PDF
狐狸改错
16
作者 颜士州 《读写算(小学低年级)》 2015年第5期11-14,共4页
狐狸尽做坏事,名声很臭,大家都指着他的背影说:这是个大坏蛋,不要搭理他。看到大家都提防着自已,狐狸很难受,躲到一棵大树下,不住地唉声叹气。
关键词 半扇门 shang 要记 求说 一意 门关
下载PDF
旧设备转手出售CISCO巨兽噩梦仿效IBM
17
作者 一品石匠 《电脑与电信》 2002年第4期52-52,共1页
也是Sun的、IBM的和Nortel……的噩梦,这些IT业的巨人们正面临一个新的敌人:旧设备出售者。
关键词 IBM CISCO 出售者 销售代表 奇设 林奇 宽带网 花人 灰市 求说
下载PDF
架起数学与生活的桥梁
18
作者 刘福民 李玉萍 《考试(高考文科版)》 2015年第17期50-,共1页
数学源于生活、植根于生活。低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。因此,数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化、数学问题生活化。生活中的... 数学源于生活、植根于生活。低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。因此,数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化、数学问题生活化。生活中的数学生活中的数学问题具有形象性和启发性。它能唤醒学生已有的生活经验,增强学习动机和信心。 展开更多
关键词 学习动机 问题生活化 教学游戏 学校运动会 巫溪县 求说 一个问题
下载PDF
在希望的田野上——来自黎川县社苹乡宏源村振宇家庭农场的报告
19
作者 熊云 邹智慧 《江西农业》 2017年第4期48-49,共2页
万物复苏,百花齐放。经过一个冬天的孕育,绿色的山野世界,爆发出蓬蓬勃勃的拔节声音,散发出温馨甘甜的味道;泥土芬芳的气息融合了农人耕耘的脚步声,弥漫在春天的空气。春天的沃野,已长出一片片绿色的希望。尧箕求站在这片开阔的田野上,... 万物复苏,百花齐放。经过一个冬天的孕育,绿色的山野世界,爆发出蓬蓬勃勃的拔节声音,散发出温馨甘甜的味道;泥土芬芳的气息融合了农人耕耘的脚步声,弥漫在春天的空气。春天的沃野,已长出一片片绿色的希望。尧箕求站在这片开阔的田野上,从谷箩里抓起一把种子,用力一撒,一粒粒饱满的稻种平平整整地落在了秧田里。他知道,在这片肥沃的农田里,稻种经过几周的孕育,将会生长出农家人企盼的黄灿灿的希望。 展开更多
关键词 家庭农场 社苹乡 农家人 在希望的田野上 黎川县 农业机 农业生产 种粮效益 上岩 求说
下载PDF
翻译标准的回顾与前瞻
20
作者 闫天洁 梅丽 《连云港化工高等专科学校学报》 2002年第4期144-147,共4页
评析了翻译史上的几种重要的翻译标准,指出了翻译标准的优点和不足,阐释了对翻译前 景的见解,提出了开阔翻译标准研究的思路。
关键词 翻译标准 翻译 译者 文质 直译
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部