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浅谈中专生心理特点与体育教育
1
作者
余洁
《成人教育》
2004年第1期77-77,共1页
关键词
中专生
心理
特点
体育教学
教学方法
求
美
心理
求
知
心理
求趣心理
求
胜
心理
求
新
心理
下载PDF
职称材料
将心理因素导入教学中
2
作者
杨华
《山西医学教育》
2003年第2期12-13,共2页
关键词
心理
因素
情感
求
知
心理
课堂教学
求趣心理
医学教育
下载PDF
职称材料
浅谈历史教学心理
3
作者
路东旺
《山西青年管理干部学院学报》
1998年第2期30-31,共2页
关键词
历史教学
教学
心理
求趣心理
需
求
心理
反馈
心理
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职称材料
研究受众心理 办好电视新闻
被引量:
1
4
作者
姜缨
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2004年第1期49-50,共2页
随着电视营销理念的逐渐确立,电视新闻工作者应该在坚持正确舆论导向的前提下,增强以受众为中心的传播理念,注重研究受众心理需求.尽可能地去满足这种需求,力争适销对路,提高电视节目的可视性与贴近性,达到最佳传播效果。
关键词
受众
心理
电视新闻
新闻传播
电视营销理念
贴近性
求
新
心理
求
近
心理
求趣心理
求
美
心理
原文传递
广播听众的信息消费心理
5
作者
王少星
《视听纵横》
2005年第3期120-120,共1页
广播的主要功能是传播新闻。广播的特点是快、伴随性强和接受成本低。听众听广播,是希望从中了解到自己应知、未知、欲知的各种信息。
关键词
广播听众
信息消费
心理
求
新
心理
求趣心理
求
知
心理
传播规律
原文传递
题名
浅谈中专生心理特点与体育教育
1
作者
余洁
机构
十堰市财贸学校
出处
《成人教育》
2004年第1期77-77,共1页
关键词
中专生
心理
特点
体育教学
教学方法
求
美
心理
求
知
心理
求趣心理
求
胜
心理
求
新
心理
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
将心理因素导入教学中
2
作者
杨华
机构
宁夏医学院西夏校区
出处
《山西医学教育》
2003年第2期12-13,共2页
关键词
心理
因素
情感
求
知
心理
课堂教学
求趣心理
医学教育
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈历史教学心理
3
作者
路东旺
出处
《山西青年管理干部学院学报》
1998年第2期30-31,共2页
关键词
历史教学
教学
心理
求趣心理
需
求
心理
反馈
心理
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
研究受众心理 办好电视新闻
被引量:
1
4
作者
姜缨
机构
河南安阳有线电视台
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2004年第1期49-50,共2页
文摘
随着电视营销理念的逐渐确立,电视新闻工作者应该在坚持正确舆论导向的前提下,增强以受众为中心的传播理念,注重研究受众心理需求.尽可能地去满足这种需求,力争适销对路,提高电视节目的可视性与贴近性,达到最佳传播效果。
关键词
受众
心理
电视新闻
新闻传播
电视营销理念
贴近性
求
新
心理
求
近
心理
求趣心理
求
美
心理
分类号
G223 [文化科学]
原文传递
题名
广播听众的信息消费心理
5
作者
王少星
机构
舟山广电总台
出处
《视听纵横》
2005年第3期120-120,共1页
文摘
广播的主要功能是传播新闻。广播的特点是快、伴随性强和接受成本低。听众听广播,是希望从中了解到自己应知、未知、欲知的各种信息。
关键词
广播听众
信息消费
心理
求
新
心理
求趣心理
求
知
心理
传播规律
分类号
G220 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中专生心理特点与体育教育
余洁
《成人教育》
2004
0
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职称材料
2
将心理因素导入教学中
杨华
《山西医学教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈历史教学心理
路东旺
《山西青年管理干部学院学报》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
研究受众心理 办好电视新闻
姜缨
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2004
1
原文传递
5
广播听众的信息消费心理
王少星
《视听纵横》
2005
0
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