网络名师工作室“五度”空间的构建--以江苏省苏州市为例

江苏省教育厅组织实施江苏省网络名师工作室项目,着力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式,有效促进了新时代高素质教师的培养。苏州市四位领衔教师带领他们的团队通过线上线下伙伴式探索、研修、创新与分享,构建了厚度、高度、广度、深度、温度工作室的“五度”空间,初步呈现出苏州市首批省网络名师工作室的共性特征。