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信息技术促进小学低段汉字书写教学的实践研究
1
作者
杨章
《进展》
2020年第12期104-104,共1页
随着科学技术的进步和时代的发展,信息技术已全面的运用在教学中,得到全面推广,发挥的作用也越来越显著。信息技术作为一种教学手段,可以通过图文、音视频等多种媒体向学生传递知识,逐渐成为教学过程中必不可少的工具。而汉字书写作为...
随着科学技术的进步和时代的发展,信息技术已全面的运用在教学中,得到全面推广,发挥的作用也越来越显著。信息技术作为一种教学手段,可以通过图文、音视频等多种媒体向学生传递知识,逐渐成为教学过程中必不可少的工具。而汉字书写作为小学低段语文教学中一个相当重要的环节,会因为信息技术的不断融合普及,告别了往日的枯燥乏味,变得更加生动有趣。
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关键词
信息技术
小学低学段
汉字个性化书写教学
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职称材料
题名
信息技术促进小学低段汉字书写教学的实践研究
1
作者
杨章
机构
重庆市酉阳自治县酉州小学校
出处
《进展》
2020年第12期104-104,共1页
文摘
随着科学技术的进步和时代的发展,信息技术已全面的运用在教学中,得到全面推广,发挥的作用也越来越显著。信息技术作为一种教学手段,可以通过图文、音视频等多种媒体向学生传递知识,逐渐成为教学过程中必不可少的工具。而汉字书写作为小学低段语文教学中一个相当重要的环节,会因为信息技术的不断融合普及,告别了往日的枯燥乏味,变得更加生动有趣。
关键词
信息技术
小学低学段
汉字个性化书写教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术促进小学低段汉字书写教学的实践研究
杨章
《进展》
2020
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