汉字学理论在识字教学中的应用

运用汉字学理论分析探讨了古代识字教学的可借鉴之处,同时根据现代汉语、汉字特点,对当前识字教学问题进行了研究和探索,并提出具体的方案和措施。

《说文》六书体系对汉字学理论的奠基意义

从严格的汉字学理论的定义考察,许慎《说文》六书理论体系对汉字学理论具有奠基意义。因为《说文》第一次给六书以明确定义,首次将六书理论贯彻全书进行字例分析;宋元明对《说文》六书理论进行了别样的发展;有清《说文》六书理论达于巅峰;六书理论亦为近代语源学、古文字学之奠基;《说文》六书理论亦有因未有详论或未及详备而产生的问题,譬如六书相兼问题,然亦可见其借鉴作用。总之,《说文》六书体系对汉字学理论的奠基意义不容置疑。

论李运富对汉字学理论的贡献

在汉字学基础理论研究中,李运富先生以汉字材料的全面介绍和科学整理为基础,创建了立足"三个平面"、多角度讨论问题的立体式研究思路和知识体系新框架。李先生认为,汉字不是汉语的翻版,汉字的属性表现在形体、结构和职能三个方面,因而汉字的学术体系也应该分为三个平面。有关汉字的具体问题应该放在各自的平面内分别讨论,这样才能避免概念不清而争议不止。基于这样的思考,李先生详细描述了汉字的形体系统、结构系统和职能系统,以及各个系统各种要素的演变情况,并从不同平面着眼,深入探讨了汉字起源、汉字性质、汉字关系、汉字文化、《说文解字》与"六书"、汉字考释方法、汉字史研究方法、汉字教学方法等各种有争议的具体问题,提出了许多令人耳目一新的独到见解。

汉字研究回顾与前瞻

汉字的研究虽然起步很早 ,但由于历史的局限 ,尚有不足之处 ,加之时代的发展 ,又出现了新的研究领域。当前和今后的汉字研究应该关注哪些方面 ?这是一个值得思考的问题。我们认为 ,今后的汉字研究应当在以下几个方面有所深入和突破 :一、汉字发展史的研究。二、汉字学理论的建设。三、汉字的信息化处理。

求真创新 科学系统--读《汉字汉语论稿续编》

《汉字汉语论稿续编》一书基于成熟的学术思想体系,收录了李运富教授近十年来在各个方面所取得的丰硕学术成果,从更为成熟的视角对汉字、词汇、语法以及其他汉字汉语相关问题进行了探讨研究,该文集在研究原则、理论成果等方面均有建树。

改革开放四十年中国文字学研究

改革开放四十年来,文字学研究取得了丰硕成果。汉字材料方面除传世文献,大量新出土材料和跨文化环境材料得到充分利用,整理手段也由传统纸笔发展为高科技和智能数字化,还有各种专题数据库和综合数据库。汉字学理论体系从偏重形体结构逐渐调整完善为形体、结构、职用三维一体的立体汉字学,各理论专题研究在广度和深度上多有拓展,讨论和认识问题更加多元和宏通。研究方法在继承传统的基础上,有综合化、理性化、动态化和跨学科化的趋势。汉字史研究也从单一的形体演变发展为形体、结构、职用三线共进,断代研究由厚古薄今发展为古今并重,近代汉字和汉字传播研究受到关注。相信未来的汉字学,在现有基础上,应该更加注重新材料的开发、新技术新方法的运用、新理论的完善和汉字发展史的全面贯通。

“前人所以垂后，后人所以识古”的汉语文字学——评《汉语文字学概要》

汉字是世界上唯一至今仍在使用的古文字,资料表明,它至少有五千年以上的历史。以汉语汉字的全部历史为研究对象的科学就是汉语文字学。东汉许慎的《说文解字》宣告了汉语文字学的建立。传统的汉语文字学主要包括汉字形义研究、汉字字源和字用研究、构形研究、汉字文化研究四个部分,直到清末民初,随着西方科学研究方法的传入、甲骨文等古文字陆续被发现,以及文化教育事业的发展,学者们吸收西方研究方法,努力建立新型汉字学理论体系,在汉字的性质、起源、发展规律、结构类型、历史演变等方面进行了系统全面的研究。