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泰国公立中小学汉字教学模式调查分析与改进建议
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作者 史翠玲 陈作宏 《汉语国际传播研究》 2014年第1期71-80,186,共12页
本文在调查了解泰国公立中小学现行汉字教学模式及教学效果的基础上,结合泰国汉语教学实际情况,有针对性地提出了改进汉字教学效果的建议。
关键词 泰国 公立中小学 汉字教学模式调查 模式改进建议
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