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汉字文化课程的开发原则、目标及模块
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作者 丁学玲 《小学教学研究》 2022年第31期8-9,14,共3页
汉字文化课程对弘扬传统文化、改革语文教学、优化学生学习具有重要意义。该课程坚持价值性、发展性、学科性、浸润性等开发原则,试图通过对课程目标与课程模块的系统梳理,实现课程整体建构,以丰富学生的学习体验,促进课程的有效实施。
关键词 汉字文化课程 开发原则 课程目标 课程模块
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汉字文化融入师范教育的内涵建设
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作者 张乐 《文化创新比较研究》 2024年第21期128-132,共5页
汉字作为世界表意文字的代表,它不间断地记录了我国悠久的历史和文化,其本身的形体结构也蕴含着丰富的文化信息。将汉字文化引入师范教育,通过开设专门的汉字文化课程培养师范生的汉字能力,即对汉字的基本知识和基础原理的掌握及具体的... 汉字作为世界表意文字的代表,它不间断地记录了我国悠久的历史和文化,其本身的形体结构也蕴含着丰富的文化信息。将汉字文化引入师范教育,通过开设专门的汉字文化课程培养师范生的汉字能力,即对汉字的基本知识和基础原理的掌握及具体的运用、阐释能力,对帮助他们胜任小学识字教学、传承中华文化至关重要。该文介绍了汉字文化的相关内容,从内涵建设方面对汉字文化融入师范教育提出建议,并给出具体操作实例,旨在通过理论与实践的结合促进汉字文化的传承与发展,更好地将汉字文化融入师范教育,并为相关研究提供参考。 展开更多
关键词 汉字文化 师范教育 师范生 汉字文化课程 识字教学 《识字、写字教学基本字表》
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