一些汉字文字新术语的建立及其意义

一些汉字文字新术语的建立及其意义江苏省盐城中学梁开华ＳｏｍｅＮｅｗｌｙ－ｉｎｖｅｎｔｅｄＴｅｒｍｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅＣｈａｒａｃｔｅｒｓａｎｄＴｈｅｉｒＳｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ￥Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｉｓａｕｔｉｃｌｅｔｈｅａｕｔｈｏｒｐｕｔｓｆ...

汉字作为文字教学的“终止期”——基于汉字“字”“语”兼具属性的考量

以往对汉字教学目标、任务及应教字量的讨论并不充分,汉字教学似乎有始无终。本文基于汉字"字""语"兼具的属性,提出汉字教学"终止期"和"最小字量"两个概念。终止期之前汉字作为文字的教学称为汉字教学阶段,之后汉字作为语素的教学称为后汉字教学阶段。汉字作为文字的教学是有止境的,作为语素的教学可以是无止境的。最小字量是个概念量,意在表明作为文字的汉字教学有其特定的内涵和最低标准量,而不是没完没了的汉字教学。确立汉字教学终止期和最小字量、汉字教学阶段和后汉字教学阶段的理念,有助于凸显和加强汉字作为文字符号的教学,有助于转移和延伸汉字作为语素的后汉字教学,从而有助于分解汉字教学和化解汉字难学。

试论汉字型文字的反切字

反切是一种汉字注音方法,用两个字相拼,切上字取声母,切下字取韵母和声调,两相拼合即是被切字的读音。反切字是为交际需要而产生的特殊文字,它采用反切的方法创造而成,形体上用两个整字、整字与偏旁或偏旁与偏旁拼合而成,字音是组成它的字的音的拼合。拼合造形、反切造音是其基本特点。反切字与合文、合形字、合音字有联系也有区别。反切字存在于汉字型文字中,体现出反切不仅仅只是一种注音方法。

东干文和世界两大文字家族的演变对汉语文字发展的启发

从闪米特文字家族和汉字文字家族,特别是东干语文字的演变过程来看,从表音文字演变成为表音文字以后不可逆转。汉语文字不能轻视汉语拼音的作用,不能漠视国家标准《汉语拼音正词法基本规则》。

从书写符号系统看“古白文”的文字属性

白文书写符号系统的构成及其历史发展 ,都表明古白文有着内在的书写和造字规律 ,是一种十分典型的汉字系文字 。

从整体上看“龙山时代”前后中原和周边的“文字萌芽”

中国文明有五千多年的悠久历史,作为中国文明符号标识的汉字,理应具有同样悠久的历史。但由于种种原因,尤其是受西方语言学理论对文字定义的限制,文字史家们在讨论汉字起源和形成问题时,总习惯于从甲骨文、金文开始,而罔顾汉字前文字阶段实际发生的事实,或者仅作为讨论汉字体系形成问题的附缀,这是不应该的。跟世界上的其他文字一样,汉字是社会发展到一定阶段的产物,汉字发生发展与演变的全过程始终与中国文明的发展趋势存在高度的一致性。在“龙山时代”前后中国文明“多元一体”格局形成的同时,出现在中原和周边地区的“文字萌芽”应从整体上看作汉字的原始文字。

汉字研究与信息科学技术的结合

汉字研究与信息科学技术的结合是促使现代的汉字教学、汉字信息处理及汉字规范走上科学轨道的必要和唯一的方法.信息科学技术广泛应用于《说文》学、古文字和上古汉字史、今文字和中古近代汉字史、汉字字体、现代汉字等领域的研究,并取得了很大的成就.利用信息技术研究汉字有三个必要的条件：汉字的理论研究;信息技术适应人文符号研究的要求;理论思想与技术的结合.

一种计算机汉字信息处理简介

为了实现中文文献资料自动化检索,首先要解决计算机汉字信息处理,即解决如何利用现有计算机设备完成汉字输入,输出工作。国内外许多人进行了汉字编码方法的研究,其中汉字笔划编码方法是一种易于人人掌握和利用现有的计算机设备完成汉字信息处理的方法。

汉语字词本义研究的误区

本义研究对于汉语词汇史教学和研究有着十分重要的意义,但随着研究的深入发展,其中也暴露出不少问题:误将《说文解字》的造意与本义相混淆;一味求古,排斥后出本字作为推求本义的形体依据;误将声训等实、德、业互释视为本义;以今律古,误将后起引申义、假借义作为字词本义。本文着重就以上四个误区进行揭示和分析。

试论南方汉字系民族文字

本文通过几种典型文字简要介绍了南方汉字系民族文字的历史发展和制字方法 ,认为这些文具有类似的造字模式和文化属性 ,构成了汉字系文字的一个重要类型。

CCED软件中的几个处理操作技巧

提出了ＣＣＥＤ汉字文字编辑软件中的几个操作技巧，掌握这些技巧对提高汉字编辑的效率和速度十分有利．

“婴”族字补析——《试析“婴”及〈说文解字〉中的“婴”族字》续论

据蔡永贵先生"母文表义"这一理论,剖析了《说文解字》所收录的婴、缨、瘿、瘿、鹦、嘤、樱7个"婴"族字,写成了《试析"婴"及〈说文解字〉中的"婴"族字》一文,发表在《巢湖学院学报》2008年第1期上。在此基础上,本文补析、论证《汉语大字典》所收录的《说文解字》以外的璎、巊、撄、孾、孆、蠳、瀴等22个"婴"族字,论证它们是以本义"妇女戴的颈饰"或特定引申义"环绕、缠绕(于颈)"、"小、弱"的"婴"为母文,加上若干表示具体事类的偏旁如"玉"、"山"、"手"、"子"、"女"、"虫"、"水"等为外部标志而孳乳分化出来的"母文外化字",并把这些"婴"族字与母文的关系用表示意于文末。

《说文解字》徐铉注音质疑录

《说文解字》的注音都是后人加上去的,徐铉注音是古代反切注音的代表。分析许慎的释义,综合各种注音材料,再比较字与字之间的关系,我们可以发现徐铉的注音有的与其他注音材料并不相符,其中有的涉及又音的选择,有的涉及意义的确认,有的则与字形辨别有关。本文就其与字形相关的注音问题对徐铉注音提出质疑。

《汉语大字典》引《说文解字》注音辨正

历史汉字的读音当以传统注音资料为依据,《说文解字》有大量的历史汉字,其注音也应该遵循这一原则。我们曾将徐铉反切与《汉语大字典》注音逐个进行比照,发现《汉语大字典》在《说文解字》的注音上存在取舍失当甚至张冠李戴的现象,本文尝试将徐铉反切、《玉篇》、《广韵》、《集韵》以及其他注音资料结合起来,对《汉语大字典》的注音选例进行辨正。

高校系部办公室工作的微机管理

高等学校系部办公室,担负着教学、科研、行政管理的日常事务工作。要科学地、规范化地做好这些工作,从繁杂的事务性工作中摆脱出来,最为重要的是要提高办事效率。 微机管理,是系部办公室提高管理工作效率的重要手段。它把办公室的许多日常而繁琐的工作编程存储,可大大节省教学、科研、行政人员的工作时间,使办公室许多工作标准化、规范化。两年来,笔者利用UCDOS、dBaseⅢ、FoxBase、Wordstar、WPS等软件,

方块白文历史发展中的文化因素

本文通过对方块白文与其他汉字系民族文字的横向比较 ,从文字符号的选用 ,南诏、大理国统治阶级以及白族士大夫阶层对白文的态度等方面 ,力图说明白文的文化属性 ,即它是特定文化环境的产物 ,其形成、发展都和特定的文化环境相联系。

试论汉字系文字的表音化发展

一种文字的符号体系中,发展和保持一定数量的表音符号是必须的。汉字作为一种典型的表词文字,其形成和发展过程也是表音功能不断强化的过程。汉字系民族文字在其发展过程中,表音功能同样受到重视和强化。但由于语言类型的制约作用,其表音功能的强化有不同的表现形式。南方汉字系民族文字发展了汉字符号的示音作用,而黏着语文字则大多发展出纯粹的表音符号。

恢复内存中WPS文件

汉字文字处理软件 WPS 是目前在我国比较流行的软件。它以良好的用户界面、多种汉字输入方式、强有力的排版的打印功能受到广大计算机用户的喜欢。

基于向量的方块壮字字形相似度计算

由于缺乏统一的书写标准和造字规范,表示同个语素的方块壮字在不同地区,往往会出现不同的文字字形,也可能代表不同的壮语方言读音。目前对壮字字形的研究仍以单点的描写为主,而少有跨区域、大范围的比较研究。本文结合实例,提出以向量的方式描述壮字的字形特征,并计算壮字字形的相似程度,发现同个语素在不同地区所用壮字字形之间的可能联系和造字规律。在此基础上,进一步提出建设包括壮字在内的汉字系民族古文字字料库的构建设想。