廖文豪《汉字树:活在字里的中国人》评析

廖文豪《汉字树:活在字里的中国人》一书借助计算机强大的数据处理能力,系统地梳理了汉字的构形部件,它以"人"为主干,把汉字之间的裙带关系浓缩到一张张汉字树形图中。该书打破了传统上以部首为汉字分类标记的限制,重建了汉字演变路径,解读语言通俗幽默。但是该书还是有不少值得商榷的地方,如偏重表面联系、忽视文献语言事实、对汉字的解读及其相互之间的关系臆想推理成分多等。

“汉字树”教具下的象形字识字教学探微

“汉字树”教具下的象形字识字教学有三种方式：引用象形，吸眼球；形象直观．辨部首；以点带面，促迁移。

“汉字树”模式下的国际中文汉字教学——以象形字和会意字为例

本文以“汉字树”模式为指导,旨在通过“汉字树”模式为国际中文汉字教学提供新的教学思路。文中首先介绍了相关的文字学理论,然后从学生学习、教师教学、教材编写三个维度归纳了“汉字树”模式在国际中文汉字教学中发挥的作用,最后展示了“汉字树”模式在讲授常用汉字、区分形近字以及汉字文化教学三个教学目标下的应用策略。