认知语言学视角下的“六书”理论

认知语言学认为,语言既体现了人们对客观世界的认知过程,也体现了认知的结果,它是人们进行认知活动的工具,并且语言的形义关系具有理据性,二者共同构成构式。汉字的六书理论也充分展现了人们对客观世界的认知过程以及人们由具体思维到抽象思维的变化,展现了字形和字义之间的理据联系,表明了汉字具有理据性。以认知语言学的观点分析六书理论,对我们更好地学习汉字、掌握字音、字形、字义有着至关重要的作用。