在阅读中品味汉字精妙

在阅读中品味“言”之精妙：要讲“言”的汉字属性，但不是字字不放，而是要讲清章法考究处、炼字炼句处的精妙字词：要讲“言”的文化属性，但不是孤立地讲，更不是教师越俎代庖地说教。而是以“言”之变化激发学生兴趣．探究汉字在文中的深刻含义和使用效果，进而领悟文本艺术和人文的精髓。这样的阅读教学不忘“初心”，更具“语文味”，才能在发展的道路上走得稳、走得远。