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解析汉字组成,快速学习生字——以统编教材一(下)《动物儿歌》为例
1
作者
束琴
《小学教学参考》
2019年第16期69-70,共2页
小学是学生进行汉字学习的主要阶段,需要语文教师重视汉字教学方法的探索,以使汉字学习更加生动形象。教学统编语文教材一年级下册《动物儿歌》时,教师可引领学生异中求同探规律,有机渗透思维训练;指导学生涵泳诵读学儿歌,相机进行语感...
小学是学生进行汉字学习的主要阶段,需要语文教师重视汉字教学方法的探索,以使汉字学习更加生动形象。教学统编语文教材一年级下册《动物儿歌》时,教师可引领学生异中求同探规律,有机渗透思维训练;指导学生涵泳诵读学儿歌,相机进行语感训练;通过拓展巩固灵活练,着力提高学生的语言应用能力。
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关键词
汉字
学习
汉字组成
解析
汉字
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职称材料
浅谈小学语文教学中如何进行错别字的纠正
2
作者
韩利胜
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期271-272,共2页
小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生...
小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生正确书写文字。主要探讨小学生书写出错的主要原因,并提出纠正错别字的策略,希望能够对小学语文教学工作提供帮助。
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关键词
错别字
学习习惯
汉字组成
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职称材料
谈小学语文如何进行错别字的纠正
3
作者
毛惠婷
《新课程》
2016年第10期98-98,共1页
小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生...
小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生正确书写文字。主要探讨小学生书写出错的主要原因,并提出纠正错别字的策略,希望能够对小学语文教学工作提供帮助。
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关键词
错别字
学习习惯
汉字组成
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职称材料
浅谈五笔字型的学习和应用
4
作者
张亚平
《计算机光盘软件与应用》
2013年第7期87-87,89,共2页
五笔字型是目前最常用高效的汉字输入法,学好五笔字型输入法的关键是要重新认识汉字的组成与结构。
关键词
汉字
的
组成
与结构
汉字
字根及其拆分规则
末笔字型识别码
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职称材料
题名
解析汉字组成,快速学习生字——以统编教材一(下)《动物儿歌》为例
1
作者
束琴
机构
江苏盐城市大丰区人民路小学
出处
《小学教学参考》
2019年第16期69-70,共2页
文摘
小学是学生进行汉字学习的主要阶段,需要语文教师重视汉字教学方法的探索,以使汉字学习更加生动形象。教学统编语文教材一年级下册《动物儿歌》时,教师可引领学生异中求同探规律,有机渗透思维训练;指导学生涵泳诵读学儿歌,相机进行语感训练;通过拓展巩固灵活练,着力提高学生的语言应用能力。
关键词
汉字
学习
汉字组成
解析
汉字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学语文教学中如何进行错别字的纠正
2
作者
韩利胜
机构
青海省循化县白庄学区科哇学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期271-272,共2页
文摘
小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生正确书写文字。主要探讨小学生书写出错的主要原因,并提出纠正错别字的策略,希望能够对小学语文教学工作提供帮助。
关键词
错别字
学习习惯
汉字组成
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈小学语文如何进行错别字的纠正
3
作者
毛惠婷
机构
江西省上饶市玉山县四股桥中心小学
出处
《新课程》
2016年第10期98-98,共1页
文摘
小学是每个人都会经历的启蒙教育阶段,在这段时间内,学生会接触到陌生的知识,学习如何写字、算数、绘画等,其中写字是小学语文教育的重点环节。由于小学生是第一次接触文字,发生错误是难免的,教师在教育的过程中,要适当进行纠正,让学生正确书写文字。主要探讨小学生书写出错的主要原因,并提出纠正错别字的策略,希望能够对小学语文教学工作提供帮助。
关键词
错别字
学习习惯
汉字组成
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
浅谈五笔字型的学习和应用
4
作者
张亚平
机构
江苏理工学院
出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第7期87-87,89,共2页
文摘
五笔字型是目前最常用高效的汉字输入法,学好五笔字型输入法的关键是要重新认识汉字的组成与结构。
关键词
汉字
的
组成
与结构
汉字
字根及其拆分规则
末笔字型识别码
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解析汉字组成,快速学习生字——以统编教材一(下)《动物儿歌》为例
束琴
《小学教学参考》
2019
0
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职称材料
2
浅谈小学语文教学中如何进行错别字的纠正
韩利胜
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
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职称材料
3
谈小学语文如何进行错别字的纠正
毛惠婷
《新课程》
2016
0
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职称材料
4
浅谈五笔字型的学习和应用
张亚平
《计算机光盘软件与应用》
2013
0
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职称材料
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0
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