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“汉字节目热”对电视节目创新的启示——以《中国汉字听写大会》及《汉字英雄》为例
被引量:
6
1
作者
李艳丹
《新闻知识》
北大核心
2014年第2期68-70,共3页
在这个键盘代笔,屏幕代书的网络时代,中央电视台的《中国汉字听写大会》和河南卫视的《汉字英雄》两档节目本着"领略汉字之美""拯救汉字危机"的理念,吸引了越来越多的受众眼球。与此同时,"汉字何去何从?"...
在这个键盘代笔,屏幕代书的网络时代,中央电视台的《中国汉字听写大会》和河南卫视的《汉字英雄》两档节目本着"领略汉字之美""拯救汉字危机"的理念,吸引了越来越多的受众眼球。与此同时,"汉字何去何从?""传统文化路在何方?""汉字危机"等话题在学界不绝于耳,媒体责任论也被再次提起。但在批判当下主流媒体过度娱乐化、丧失文化传播责任的同时,更应深思这两档节目的成功,更应反思电视节目到底应该如何创新。本文试结合这两档节目,从节目理念、模式及内容三方面谈当下我国电视节目创新。
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关键词
汉字节目
电视
创新
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职称材料
从汉字节目看汉字教学的目标与策略
2
作者
陈正正
李静
《合肥学院学报(社会科学版)》
2014年第2期59-62,共4页
《汉字听写大会》、《汉字英雄》等汉字节目的热播,激发了更多民众汉字学习的热情,也引发对汉字教学的一些反思。现立足汉字教学的现状,结合汉字节目中一些汉字书写现象,主张汉字教学要有层级目标,并提出将汉语教学与汉字教学相联系、...
《汉字听写大会》、《汉字英雄》等汉字节目的热播,激发了更多民众汉字学习的热情,也引发对汉字教学的一些反思。现立足汉字教学的现状,结合汉字节目中一些汉字书写现象,主张汉字教学要有层级目标,并提出将汉语教学与汉字教学相联系、字形教学与字理教学相联系、个体教学与系统教学相联系的统筹教学策略。
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关键词
汉字节目
汉字
教学
层级目标
教学策略
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职称材料
汉字书写教育应贯穿教育始终——由汉字节目热谈开去
被引量:
3
3
作者
王艳杰
《语文建设》
北大核心
2015年第1Z期20-20,共1页
2013年的下半年,中央电视台的"中国汉字听写大会"与河南卫视的"汉字英雄"两档节目热播,在全国各地掀起了"汉字听写"比赛的热潮,也引发了有关"汉字危机"的讨论。个人以为,拯救我们的汉字,光有...
2013年的下半年,中央电视台的"中国汉字听写大会"与河南卫视的"汉字英雄"两档节目热播,在全国各地掀起了"汉字听写"比赛的热潮,也引发了有关"汉字危机"的讨论。个人以为,拯救我们的汉字,光有几档热播电视节目还远远不够。保护汉字,拯救汉字,我们应该有更有力的举措才行。让汉字书写教育贯穿教育始终!
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关键词
汉字节目
汉字
危机
汉字
书写教育
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职称材料
新媒体时代汉字文化节目传播影响力探析
4
作者
杨慧
《新闻前哨》
2024年第16期29-31,共3页
汉字文化源远流长,是历史留下的具有生命力的珍贵遗产,是中华文明的显著标志,也是我们树立文化自信的重要载体。本文对新媒体背景下以汉字为题的文化类电视节目热播现象进行分析、研究。针对汉字文化节目同质化、过度娱乐化、招商难等问...
汉字文化源远流长,是历史留下的具有生命力的珍贵遗产,是中华文明的显著标志,也是我们树立文化自信的重要载体。本文对新媒体背景下以汉字为题的文化类电视节目热播现象进行分析、研究。针对汉字文化节目同质化、过度娱乐化、招商难等问题,提出坚持以人民为中心的创作导向、深化节目内容与形式创新、加强与新媒体融合、推动节目走出去等发展策略。
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关键词
汉字
文化
节目
新媒体
内容创新
形式创新
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职称材料
从“汉字解密”看汉字文化类电视节目的创新
被引量:
1
5
作者
邹晓玲
黄洪珍
《牡丹江大学学报》
2020年第2期98-101,共4页
汉字是中华文化的根,在中华民族历史长河中散发出独特光芒。近年来,越来越多以汉字为主题的文化节目活跃于电视荧屏,其中湖北电视教育频道日播栏目“汉字解密”独树一帜,广受好评。该节目的成功取决于以下各方面的创新:理念上,坚持文化...
汉字是中华文化的根,在中华民族历史长河中散发出独特光芒。近年来,越来越多以汉字为主题的文化节目活跃于电视荧屏,其中湖北电视教育频道日播栏目“汉字解密”独树一帜,广受好评。该节目的成功取决于以下各方面的创新:理念上,坚持文化自信,传播主流文化价值观;内容上,立足汉字,依类划分,追根溯源,传播中华文化;形态上,简约而不简单,专业却不枯燥。
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关键词
“
汉字
解密”
汉字
文化类电视
节目
创新
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职称材料
从《汉字英雄》节目看传统文化在网络传播中的新途径
6
作者
杨光
《采写编》
2016年第5期36-38,共3页
互联网技术的普及,使得人们生活的方方面面都融入了网络元素,甚至改变了文化思维。网络技术推进了世界的发展,人们充分地享受着网络科技所带来的诸多便利。人们只要登陆网络平台,就可以浏览各种新闻信息,观看电视节目,进行网络购物,人...
互联网技术的普及,使得人们生活的方方面面都融入了网络元素,甚至改变了文化思维。网络技术推进了世界的发展,人们充分地享受着网络科技所带来的诸多便利。人们只要登陆网络平台,就可以浏览各种新闻信息,观看电视节目,进行网络购物,人们的生活越来越便利。而网络技术对人的思维模式所带来的冲击使得人们的观念意识发生了改变。与此同时,网络媒体信息也给传统文化带来负面影响。鉴于人们普遍使用电脑操作而导致"提笔忘字"现象的存在,河南卫视推出了《汉字英雄》节目,引发了汉字大讨论,同时也引发了对传统文化的反思。本文旨在从《汉字英雄》节目看传统文化在网络传播中的新途径。
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关键词
《
汉字
英雄》
节目
网络文化传播
中国传统文化
新途径
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职称材料
汉字类电视节目发展“路”在何方
7
作者
李瑶
《活力》
2017年第12期90-90,共1页
2013年以汉字为题材制作的电视节目《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等陆续开播,节目在播出之后相关微博得题数量多次高居榜首,击败众多选秀、交友类节目迅速走红,引起了人们对汉字书写的重视、文化传承的热议,无论是社会效益和经济...
2013年以汉字为题材制作的电视节目《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等陆续开播,节目在播出之后相关微博得题数量多次高居榜首,击败众多选秀、交友类节目迅速走红,引起了人们对汉字书写的重视、文化传承的热议,无论是社会效益和经济效益都获得了前所未有的成功.随后其他电视台也陆续推出了《最爰中国字》、《中国成语大会》、《最爰是中华》等汉字类的节目……但是四年时间过去,截至2017年笔者发稿时,在荧屏上已经很难看到汉字类节目的身影.
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关键词
汉字
类
节目
创新
体验感
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职称材料
汉字类文化节目的特色创新与传播——以《汉字解密》为例
被引量:
2
8
作者
李炜
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2018年第6期40-43,共4页
本文以《汉字解密》为例,探讨了汉字类文化节目的特色创新与传播。《汉字解密》是以汉字和中国文化为核心元素,创造性传承与传播中华优秀传统文化的日播类节目,定位准确、板块分明,专业性与普及性并重,知识性与趣味性结合,充分体现了媒...
本文以《汉字解密》为例,探讨了汉字类文化节目的特色创新与传播。《汉字解密》是以汉字和中国文化为核心元素,创造性传承与传播中华优秀传统文化的日播类节目,定位准确、板块分明,专业性与普及性并重,知识性与趣味性结合,充分体现了媒介融合时代文化节目的传播模式。
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关键词
汉字
类文化
节目
特色创新
跨文化传播
原文传递
传统文化与现代传媒的联姻:汉字文化类节目探析
被引量:
6
9
作者
牛清波
《中国广播电视学刊》
北大核心
2017年第11期44-46,72,共4页
传统文化与现代传媒的联姻是传承优秀传统文化的有效途径。从娱乐节目充斥荧屏到汉字文化类节目的勃兴,标志着传统文化与现代传媒的成功联姻。汉字文化类节目在形态、内容和理念方面的创新体现了传媒人的智慧和责任担当。找准文化内涵...
传统文化与现代传媒的联姻是传承优秀传统文化的有效途径。从娱乐节目充斥荧屏到汉字文化类节目的勃兴,标志着传统文化与现代传媒的成功联姻。汉字文化类节目在形态、内容和理念方面的创新体现了传媒人的智慧和责任担当。找准文化内涵和娱乐形式的平衡点,充分发挥文化嘉宾和专家的作用,贴近社会生活,开发地域文化,开拓国际视野,传播汉字文化,是汉字文化类节目进一步发展和完善应关注的主要问题。本文对汉字文化类节目加以分析研究,对节目的创新和持续发展进行思考。
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关键词
汉字
文化类
节目
传统文化
现代传媒
创新
原文传递
题名
“汉字节目热”对电视节目创新的启示——以《中国汉字听写大会》及《汉字英雄》为例
被引量:
6
1
作者
李艳丹
机构
南阳理工学院文法学院
出处
《新闻知识》
北大核心
2014年第2期68-70,共3页
文摘
在这个键盘代笔,屏幕代书的网络时代,中央电视台的《中国汉字听写大会》和河南卫视的《汉字英雄》两档节目本着"领略汉字之美""拯救汉字危机"的理念,吸引了越来越多的受众眼球。与此同时,"汉字何去何从?""传统文化路在何方?""汉字危机"等话题在学界不绝于耳,媒体责任论也被再次提起。但在批判当下主流媒体过度娱乐化、丧失文化传播责任的同时,更应深思这两档节目的成功,更应反思电视节目到底应该如何创新。本文试结合这两档节目,从节目理念、模式及内容三方面谈当下我国电视节目创新。
关键词
汉字节目
电视
创新
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
从汉字节目看汉字教学的目标与策略
2
作者
陈正正
李静
机构
陕西师范大学文学院
四川大学文学与新闻学院
出处
《合肥学院学报(社会科学版)》
2014年第2期59-62,共4页
文摘
《汉字听写大会》、《汉字英雄》等汉字节目的热播,激发了更多民众汉字学习的热情,也引发对汉字教学的一些反思。现立足汉字教学的现状,结合汉字节目中一些汉字书写现象,主张汉字教学要有层级目标,并提出将汉语教学与汉字教学相联系、字形教学与字理教学相联系、个体教学与系统教学相联系的统筹教学策略。
关键词
汉字节目
汉字
教学
层级目标
教学策略
Keywords
Chinese characters show
Chinese characters teaching
level target
instructional strategy
分类号
H12 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉字书写教育应贯穿教育始终——由汉字节目热谈开去
被引量:
3
3
作者
王艳杰
机构
河北省廊坊燕京职业技术学院
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第1Z期20-20,共1页
文摘
2013年的下半年,中央电视台的"中国汉字听写大会"与河南卫视的"汉字英雄"两档节目热播,在全国各地掀起了"汉字听写"比赛的热潮,也引发了有关"汉字危机"的讨论。个人以为,拯救我们的汉字,光有几档热播电视节目还远远不够。保护汉字,拯救汉字,我们应该有更有力的举措才行。让汉字书写教育贯穿教育始终!
关键词
汉字节目
汉字
危机
汉字
书写教育
分类号
G222 [文化科学]
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
新媒体时代汉字文化节目传播影响力探析
4
作者
杨慧
机构
中共黄石市委党校
出处
《新闻前哨》
2024年第16期29-31,共3页
文摘
汉字文化源远流长,是历史留下的具有生命力的珍贵遗产,是中华文明的显著标志,也是我们树立文化自信的重要载体。本文对新媒体背景下以汉字为题的文化类电视节目热播现象进行分析、研究。针对汉字文化节目同质化、过度娱乐化、招商难等问题,提出坚持以人民为中心的创作导向、深化节目内容与形式创新、加强与新媒体融合、推动节目走出去等发展策略。
关键词
汉字
文化
节目
新媒体
内容创新
形式创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从“汉字解密”看汉字文化类电视节目的创新
被引量:
1
5
作者
邹晓玲
黄洪珍
机构
湖南科技大学外国语学院
湖南科技大学人文学院
出处
《牡丹江大学学报》
2020年第2期98-101,共4页
基金
湖南省社科成果评审委员会项目“社会转型时期的语言腐败现象研究”的阶段性成果之一(XSP18YBZ166)
文摘
汉字是中华文化的根,在中华民族历史长河中散发出独特光芒。近年来,越来越多以汉字为主题的文化节目活跃于电视荧屏,其中湖北电视教育频道日播栏目“汉字解密”独树一帜,广受好评。该节目的成功取决于以下各方面的创新:理念上,坚持文化自信,传播主流文化价值观;内容上,立足汉字,依类划分,追根溯源,传播中华文化;形态上,简约而不简单,专业却不枯燥。
关键词
“
汉字
解密”
汉字
文化类电视
节目
创新
Keywords
"Chinese character decryption"
TV program of Chinese character culture
innovation
分类号
G220 [文化科学]
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职称材料
题名
从《汉字英雄》节目看传统文化在网络传播中的新途径
6
作者
杨光
机构
湖北工程学院文学与新闻传播学院
出处
《采写编》
2016年第5期36-38,共3页
文摘
互联网技术的普及,使得人们生活的方方面面都融入了网络元素,甚至改变了文化思维。网络技术推进了世界的发展,人们充分地享受着网络科技所带来的诸多便利。人们只要登陆网络平台,就可以浏览各种新闻信息,观看电视节目,进行网络购物,人们的生活越来越便利。而网络技术对人的思维模式所带来的冲击使得人们的观念意识发生了改变。与此同时,网络媒体信息也给传统文化带来负面影响。鉴于人们普遍使用电脑操作而导致"提笔忘字"现象的存在,河南卫视推出了《汉字英雄》节目,引发了汉字大讨论,同时也引发了对传统文化的反思。本文旨在从《汉字英雄》节目看传统文化在网络传播中的新途径。
关键词
《
汉字
英雄》
节目
网络文化传播
中国传统文化
新途径
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
汉字类电视节目发展“路”在何方
7
作者
李瑶
机构
鹤岗市广播电视台
出处
《活力》
2017年第12期90-90,共1页
文摘
2013年以汉字为题材制作的电视节目《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等陆续开播,节目在播出之后相关微博得题数量多次高居榜首,击败众多选秀、交友类节目迅速走红,引起了人们对汉字书写的重视、文化传承的热议,无论是社会效益和经济效益都获得了前所未有的成功.随后其他电视台也陆续推出了《最爰中国字》、《中国成语大会》、《最爰是中华》等汉字类的节目……但是四年时间过去,截至2017年笔者发稿时,在荧屏上已经很难看到汉字类节目的身影.
关键词
汉字
类
节目
创新
体验感
分类号
G222 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
汉字类文化节目的特色创新与传播——以《汉字解密》为例
被引量:
2
8
作者
李炜
机构
华中师范大学文学院
湖北省文学理论与批评研究中心
出处
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2018年第6期40-43,共4页
基金
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目〈CCNU17A06014〉的阶段性研究成果
文摘
本文以《汉字解密》为例,探讨了汉字类文化节目的特色创新与传播。《汉字解密》是以汉字和中国文化为核心元素,创造性传承与传播中华优秀传统文化的日播类节目,定位准确、板块分明,专业性与普及性并重,知识性与趣味性结合,充分体现了媒介融合时代文化节目的传播模式。
关键词
汉字
类文化
节目
特色创新
跨文化传播
分类号
G222 [文化科学]
原文传递
题名
传统文化与现代传媒的联姻:汉字文化类节目探析
被引量:
6
9
作者
牛清波
机构
南阳理工学院文学院
出处
《中国广播电视学刊》
北大核心
2017年第11期44-46,72,共4页
基金
国家语委“十三五”科研规划2016年度重点课题“新石器刻画符号与汉字起源研究”的阶段性成果,项目编号:ZDI135-19
文摘
传统文化与现代传媒的联姻是传承优秀传统文化的有效途径。从娱乐节目充斥荧屏到汉字文化类节目的勃兴,标志着传统文化与现代传媒的成功联姻。汉字文化类节目在形态、内容和理念方面的创新体现了传媒人的智慧和责任担当。找准文化内涵和娱乐形式的平衡点,充分发挥文化嘉宾和专家的作用,贴近社会生活,开发地域文化,开拓国际视野,传播汉字文化,是汉字文化类节目进一步发展和完善应关注的主要问题。本文对汉字文化类节目加以分析研究,对节目的创新和持续发展进行思考。
关键词
汉字
文化类
节目
传统文化
现代传媒
创新
分类号
G222 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“汉字节目热”对电视节目创新的启示——以《中国汉字听写大会》及《汉字英雄》为例
李艳丹
《新闻知识》
北大核心
2014
6
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职称材料
2
从汉字节目看汉字教学的目标与策略
陈正正
李静
《合肥学院学报(社会科学版)》
2014
0
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职称材料
3
汉字书写教育应贯穿教育始终——由汉字节目热谈开去
王艳杰
《语文建设》
北大核心
2015
3
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职称材料
4
新媒体时代汉字文化节目传播影响力探析
杨慧
《新闻前哨》
2024
0
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职称材料
5
从“汉字解密”看汉字文化类电视节目的创新
邹晓玲
黄洪珍
《牡丹江大学学报》
2020
1
下载PDF
职称材料
6
从《汉字英雄》节目看传统文化在网络传播中的新途径
杨光
《采写编》
2016
0
下载PDF
职称材料
7
汉字类电视节目发展“路”在何方
李瑶
《活力》
2017
0
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职称材料
8
汉字类文化节目的特色创新与传播——以《汉字解密》为例
李炜
《中国电视》
CSSCI
北大核心
2018
2
原文传递
9
传统文化与现代传媒的联姻:汉字文化类节目探析
牛清波
《中国广播电视学刊》
北大核心
2017
6
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