朝鲜语中汉字词和固有词的接触与融合研究

朝鲜语中汉字词和固有词的接触与融合,丰富和促进了朝鲜语词汇的发展,印证了中朝古代文化的互动关系,促使汉语和朝鲜语语义的融合模式呈现多元化,为"推挤式义变"理论的提出奠定了基础。

试析韩国语汉源汉字词和韩国独有汉字词

韩国语汉字词可分为两大系列:一是汉源词,二是韩国独有汉字词。究其本源,汉源词理应属于外来词,但是汉源词在韩国语词汇体系中占有很重要的地位,已形成了自己的体系,所以,韩国语学界不把它归属到外来词里,而是和韩国独有汉字词一起归属到汉字词里。

关于韩语汉字词分类的研究

韩国汉字词的传入过程,从时代上看,汉字词是通过中国和日本输入的,但是韩国也有其独创的汉字词。也就是说,韩语汉字词从起源上可以分为通过中国传入的汉字词、通过日本传入的汉字词、韩国固有的汉字词三类。

汉字词——学好韩语词汇和韩语的“金钥匙”

学习和掌握词汇是学习外语的最基础的部分。韩国语词汇按结构和来源可以分四种:固有词,汉字词,外来词,混合词。其中汉字词占总词汇量的60%以上。可见,汉字词在整个韩国语学习尤其是在韩国语词汇学习中起到举足轻重的作用。可以说,如果要攻破韩国语词汇关,首先要攻破汉字词。

浅析现用韩国语中汉字语名词的构成

根据《韩国语大辞典》中的统计结果,汉字词对非汉字词的比例约为53%对47%,本论文主要将韩国语中的汉字语名词按结构分类,在宏观上对韩国语中现存的汉字语名词与现代汉语进行比较分析。希望能使学习韩国语的中国学习者对韩国语中的汉字语名词有所了解,并且对今后的韩国语学习有所帮助。

《古今释林》朝鲜语汉字词辨源

《古今释林》全面系统地收录了19世纪以前朝鲜语中的汉字词汇。从来源上看,该书所收汉字词,或源于汉语词,如“良人”“皮卢”“牛毛”等,或源于朝鲜语词,如“畓库”“清”“啸两只”等。这些域外新材料,对于研究汉语在域外传播过程中形音义变化特点和朝鲜语汉字词的构词规律等,都具有重要的学术价值。

关于朝鲜语中的特殊的汉字词

朝鲜人使用汉字有着悠久的历史。朝鲜人究竟从那个年代开始使用汉字,其具体年代不好断定。但是我们根据文献记载可以肯定,朝鲜人使用汉字不迟于公元前后。纵观朝鲜汉字字音形成和发展的历史,我们便可以了解到:当初朝鲜人使用中国汉字的时候,

浅谈汉朝翻译中汉字词的处理

朝鲜语的词汇中汉字词的使用频率较高。本文从汉字词的特性、汉字词的处理原则、汉字词和读音翻译法、汉字词的平易性、如何在汉字词和固有词的取舍等五个方面,详细阐述了汉朝翻译中汉字词处理的细节问题,并为汉朝翻译提供一些借鉴与帮助。

日语中的“异形词”现状分析

日语中存在大量的汉字异形词,异形词的存在无疑是人们学习中的负担,是汉字规范的内容之一。通过考查词典中的异形词数量,分析异形词的表现形式和人们日常生活中的使用情况,发现日语中大量异形词的产生与日语对古汉语用字的借用有很大关系。同时,由于常用汉字表的汉字使用限制,异形词在用字上正逐步走向规范,但仍有个别混用或误用的现象,日语异形词的现状分析也能为其进一步规范提供现实依据。

汉韩同义词对比研究——以名词为例

本文以名词为例对现代汉语和韩语同义词进行对比 ,解释两种语言中的同义词在内在特征、构成和类型方面的异同点。文中所用的语料是通过对大量的词进行分析 。

关于朝鲜语里的汉语借词

从外民族语言借用新词,这在各种语言中都是常见的现象。朝鲜语也不例外,它历来从汉语借了很多词。汉语词的借用在朝鲜语中是词汇得以日益丰富、充实和发展的一种重要途径。这是两个民族在长期的历史过程中所形成的密切交往而带来的必然结果。在朝鲜语中,来源于汉语的词可分为三种不同类型。

现代朝鲜语中的英语外来词

研究语言的相互接触和相互影响问题是现代理论语言学的重要课题之一。对语言成分的借用和双语现象的研究是这一课题的核心问题。语言的接触或语言相互间的直接和间接的影响都能引起语言成分的借贷现象。 朝鲜语和其他各种语言的接触和相互影响的结果,主要反映在词语的借贷关系上。朝鲜语词汇按其来源可分为固有词、汉字词和外来词。现代朝鲜语词汇中外来词约占百分之一。举例来说。

韩、汉语构词法的异同

从构词法角度出发对韩语词汇中汉字词、韩汉混用词和韩语固有词的内部结构进行分析 ,并与汉语词的结构进行比较 。

关于朝鲜语名词、术语规范化的方向和原则

规范化的两个际准朝鲜语究竟应当怎样规范化?有许多观点,概括起来,是两个观点:一种主张以汉语借词为主要方向,以延边语为标准进行规范化。这个观点是一九五八年提出来的。一九五八年九月二十五日,以《反对语言工作中的地方民族主义》为标题的《延边日报》社论指出:“因为词汇的使用是社会生活和生产需要来决定的,所以在中国居住的、作为少数民族的朝鲜族的词汇使用不仅不能硬要和朝鲜一致起来。

论汉语和韩语同形词的特点

韩语词汇系统中，汉字词占了相当大的比重，其中汉语和韩语同形词也有较多的数量。本文旨在通过两本两国代表性的词典所收的词条对比，从四个方面来探讨汉语和韩语同形词的特点。从汉语和韩语同形词的类聚对应特点来看，固有词和古语词的历史词语、书面上的文言词语和名称在汉语和韩语同形词上占有较大的比重。

韩国语教学中中级词汇的教学法

词汇是语言的基本要素。采用按语源分类词汇后选择解释的方法,讲授韩国语的中级词汇是韩语教学的有效方式。以构词方式为中心解释固有词,教学汉字词是提示汉字词每个音节对应的汉字并比较中文含义,教学外来语时提示原来的音。这种教学法既可以节省学生的时间,还可以让学生掌握更多词汇。

通过汉韩同形异义词的对比,分析对韩词汇教学的策略

韩语词汇可大致分为四类:固有词、汉字词、外来词和混合词。汉字词虽然早在古代就已被韩国广泛运用,但是在经历了漫长的时代变迁之后,韩语中的汉字词在形态、词义、词性、感情色彩、词汇搭配、使用习惯等方面都发生了很大程度的改变,与汉语中的原字词已经不再是简单的一一对应的关系。然而,韩国学生在学习汉语时,还是很容易把韩语中的汉字词和与之相对应的汉语字词相混淆。众所周知,与我们一衣带水的韩国是汉字文化圈内的国家,所以韩国学生在学习汉语方面本应比西方国家的学生更有优势。

汉字对以中国学生为对象的初级韩国语教育的影响

现代韩语中包含大量的汉字词,其中从中国借用的汉字占有很大比重。对学习韩语的中国学生来说,汉字可以成为快速理解韩语词汇的一把钥匙。但由于韩语中使用的汉字为繁体字,并且在使用含义上也与其汉语含义不是完全相同。因此,本文通过对《延世韩国语1》中的281个汉字词与67个汉字混种词进行整理分析,并通过问卷测试确认哪些韩语汉字能帮助中国学生快速理解单词含义。

关于朝鲜语汉字词的几个问题

本文论述了朝鲜语汉字词在使用过程中存在的三个现实问题。一、汉字词的地位和作用。汉字词在长期的使用过程中,形成了庞大的汉字词体系,它与固有词在语义上、构词上形成了互相补充、互相依存的相辅相成的关系,其积极作用应充分肯定。二、论证了研究汉字词构词法的必要性。归纳出汉字词构词的规律不仅是对既有汉字词构词法的描述,而且对当前和今后不断构造新汉字词具有指导意义。三、关于汉字词的标记法。作者认为,目前社会上通用的规范书面语还是以不夹用汉字为宜。但有必要进行朝鲜语汉字教学,普及汉字词知识,这有助于朝鲜语的规范化,有助于朝鲜语的健康发展。

浅析韩语数词的使用及文化

韩国语数词可以分为汉字词和固有词两大类,对于韩国语初学者来说受汉语的影响很难区分什么时候用汉字词什么时候用固有词,本篇论文针对这一现象加以了说明,并且进一步阐述了关于数词中汉字词所体现出的韩国文化问题。