汉字输入编码法的进展及其科学判定指标

面对计算机进入家庭，科学简单的汉字输入编码的迫切需要，本文提出三项新的编码先进性定位的量化指标，并制在举例，讨论了编码的发展方向。

汉字与汉字输入编码

本文在介绍了汉字输入码当前的现状和汉字发展简况的基础上提出了汉字与编码同步发展的大胆设想，并且展望了汉字与编码同步发展的优势以及汉字与编码并轨后的社会效益和经济效益。

汉字编码：到该规范的时候了

汉字编码：到该规范的时候了□唐旬语言文字，是一种文化，也是一个民族的凝结剂。我国有众多的汉语方言，说出的语音虽然不同，但书写出来却是同一个汉字。当计算机最初进入中国，汉语文字简直毫无用武之地，汉字成为制约我国计算机技术发展的“瓶颈”。进入８０年代，专...

《信息交换用汉字编码字符集》简介

1979年电子工业部华北计算技术研究所根据国家标准总局下达的关于制定国家标准汉字信息交换码的任务,会同国内15个从事计算机研制、教学、生产、应用和文字研究的单位,在华北计算技术研究所已有工作的基础上,经过两年的努力。

为了汉字的再度辉煌——来自“汤氏编码”最新发明成果的报告

一位鲜为人知的汉字输入编码发明人汤建民,以近二十年锲而不舍的精神,投身祖国中文信息处理汉字编码课题的研究.他在总结前人研究成果的基础上,近年来,连续发明了"双拼双笔"、"双笔双拼"汉字键盘输入和"书写码元"手写输入等系列化、一体化、较为规范化的普及型输入方法,引起了国内外专家学者的极大关注和广大计算机用户的强烈兴趣………

汉字编码规范化小议

一种新技术的推广应用,必然在公众中引起关注。计算机的推广应用也不例外。中国人要推广使用计算机,必须解决汉字输入技术。而汉字输入技术,不外乎是汉字编码技术、语音的合成与识别技术、手写体与印刷体的字形识别技术三种。后两种技术产品目前仍处于研试阶段,尚未推广。因而目前主要是依靠汉字编码技术。时至今日汉字的编码技术方案有近800种,较成熟并开始推广的也有百十种。因此,部分专家学者从考虑保护传统文化,方便工作学习角度出发,提出尽快统一计算机汉字编码,使其规范化的建议,因之成为公众议论,传媒关注的话题。议论的焦点是要不要规范化,能不能统一。 笔者对此是持否定态度的,理由如下: 第一,目前五花八门的汉字编码技术,只存在相对好,各有特点和优点,还没有一种编码具有压倒性优势,因此,用户全凭习惯来使用。迄今为止,国内外提出的汉字输入编码技术尽管有数百种,但不外字形码和字音码两大类,如五笔字型、拼音等等。由于中国地域广阔、人口众多,生活习惯不尽相同,人们对汉字编码输入技术的接受,受到职业、地域、文化程度和环境的影响。十多年前,计算机尚未普及,用电脑打字,是少数人的专长,

郑码学习软件──一个CAI课件的研制

为推广中文Windows视窗软件优选的汉字输入编码—《郑码》，在CAI理论的指导下，开发了《郑码学习软件》．此软件具有辅助郑码学习、辅助郑码练习、郑码练习测试与郑码字典查询等功能，它直接在西文DOS下运行，人机界面采用新颖的位图画片，用户可在轻松的音乐伴奏中以游戏的方式学习和练习郑码，并能自我考核学习效果．

纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组课题实验研究发展计划书公益群体协作研究项目

1984年，香港爱国实业家周忠继先生开始潜心研究纵横汉字输入编码（简称纵横码）。十几年来，他一直与技术研发专家们共同商议软件更新换代的每一个组成部分，探讨项目持续发展的每一个步骤，并秉承“益民利众”的理念，使纵横码服务于多元化的应用群体（如幼儿、少数民族、聋哑残障人士等），积累了许多具有借鉴意义和推广价值的成功经验。

中文信息处理国际研讨会在北京举行

由中国中文信息研究会和联合国教科文组织联合召开的一九八三年中文信息处理国际研讨会于10月12日至14日在北京举行.来自14个国家和地区的60多名专家、学者和我国一百多名同行就汉字信息处理系统、汉字计算机输入输出技术、汉字文字识别和汉字语音识别、汉字输入编码以及有关基础理论等方面的学术问题进行了研讨.中国中文信息研究会理事长、一九八三年中文信息处理国际研讨会主席钱伟长教授在开幕词中说,中文信息处理技术及汉字计算机。

谈低年级语文教学与纵横码训练有效整合的理性思考

纵横汉字输入编码（简称＂纵横码＂）是由香港著名爱国实业家周忠继先生自1984年开始研究发明的。1992年,周忠继先生与苏州大学纵横汉字信息技术研究所合作开发第一代纵横汉字输入法系统软件,其后不断更新。现在,纵横汉字输入法经由国家＂211工程＂7所大学计算机专业博士生导师联合鉴定为＂国内外领先水平＂项目,并获得了国家知识产权局颁发专利证书的科学技术成果。它是利用0～9十个数字作为码元,并根据汉字四角位＂左上＂＂右上＂＂左下＂＂右下＂为取码规则的一种输入法,

小学语文“四结合”教改实验阶段报告

小学语文“四结合”教改实验阶段报告黄红梅小学语文“四结合”教学改革试验，就是以计算机为手段，运用先进教育思想和认知学习理论探索基础教育改革途径，将小学的语文教学和计算机教学以及汉字输入编码学习融为一体，做到“识字、查字、编码、打字”四结合。一、加强领...