利用纵横码输入法提高听障学生汉字输入能力的方法探究

纵横码汉字输入法引入听障学生的信息技术教学后，如何有效提高听障学生汉字输入能力成为信息技术教师不断探索的课题。根据听障学生学习纵横码汉字输入法的实际情况和笔者几年的教学经验，本文提出了一些提高听障学生纵横码汉字输入能力的方法。

智障青少年汉字输入能力培养的教学实践研究

对智障青少年的信息化教学困难很多,尤其是汉字输入,成了他们学习的"拦路虎"。运用演示实验教学、观察与分析、比较等方法对特殊学校的智障青少年进行的电脑汉字输入能力培养的实验研究结果表明,手写板输入和小灵鼠输入法远优于智能ABC输入法和万能五笔输入法:智障青少年学习汉字输入存在年龄差异和智障程度差异。