十九世纪西方汉学期刊对汉语教学的多元探索

进入21世纪以来,国际中文教育已成为一个跨学科研究领域,具有深厚的历史渊源。早期西方汉学中对汉语教学问题的关注与知识的建构在16世纪就已开始,并引起了早期西方处于公共空间的百科全书和报刊的关注。特别是19世纪,以报刊为主体的公共空间,深入分析了汉语学习的难点与成因、汉语声调学习的策略与方法,许多文献呈现出早期西方普通汉语学习者的学习行为过程,不仅在报刊上分享了个体的汉语学习经历与经验,并进行了汉语教学的多元探索,包括中式汉字教学模式的反思与革新、汉语语法与语体的学习、汉语教师的本土化选择和汉语准确度与流利度的训练等诸多方面。通过了解19世纪主要外文期刊中所刊载的汉语教学知识,一定程度上展示了早期西方公众眼中汉语教学的认知面貌。

物质史视域下19世纪前中期海外汉学期刊的中国知识传播——以《中国丛报》为中心

19世纪以来,海外汉学期刊成为研究、传播中国知识的重要媒介,推进了中国知识的国际传播。《中国丛报》等在华英文期刊聚合起19世纪前中期来华的西人精英,向西方介绍了中国的方方面面,并在系统性物质实践中产生出19世纪英语世界关于中国知识的新权威。媒介版式、印刷技术、传播网络等多重因素共同塑造了19世纪前中期海外汉学期刊生产及传播中国知识的物质基础。

海外英文汉学期刊的创办历史与现状

世界范围内英文类的汉学期刊主要由英国、美国等国家创办。英国的汉学期刊包括综合类、历史类两种。美国的汉学期刊包括综合类、文学类、哲学类以及宗教类。英美两国汉学期刊的发展互有影响与联系,但是体现了不同的特点与规律。通过选取重要的英文汉学期刊,考察其创办的历史与现状,可以为推进全面的汉学期刊研究提供方向和指南。

视角、主题与方法:海外汉学期刊研究的回顾与反思

海外汉学期刊是承载汉学研究成果的重要传播媒介。新世纪以来国内学界对汉学期刊的研究初具规模,方兴未艾,具有强劲势头。考察已有的学术成果,可以从视角、主题与方法三个方面对汉学期刊研究进行总结。汉学期刊研究需要找准自身的研究重心和问题域所在,或是穷尽探究一部期刊的特征,或是突破期刊藩篱,广泛网罗关于某一问题的文献资料,才能使其发挥作为汉学领域文献资料的价值。

经学、史学、东方学:19世纪英文汉学期刊对《尚书》的译介

当前典籍译介研究偏重译著,对期刊所载译介重视不够。本文围绕19世纪英文汉学期刊所载《尚书》译介,参照独立发行的译著,探讨这一世纪《尚书》译介的特点、策略及误读误译,力图厘清此世纪《尚书》译介变化之轨迹,并揭示译者、译介、思想、学术之间错综复杂的关系。这一世纪的译介,前期倾向于以史学消解作为经学要籍的《尚书》,而后期则把《尚书》译介纳入东方学视野,但无论哪种译介,都是译介者携西方学术资源切入中国经学的结果。

英语世界汉学研究视域下库寿龄研究——以其汉学著作为考察对象

晚清时期大量来华传教士除传教工作外,还从事汉学研究,库寿龄便是其中较具代表性的一员。库氏在华37年,期间专注于汉学研究,先后编撰《中国百科》《上海史》,发行汉学期刊《新中国评论》。从英语世界汉学研究视域下考察,他的汉学研究具有鲜明的特点,从客观上开启了英语世界汉学研究百科类参考书目的先河、接续了英文汉学期刊的“断档”和系统研究了“19世纪上海租界历史”。

北平时期的《华裔学志》与近代汉学研究学术共同体的建构

北平时期的西文期刊《华裔学志》形成以北平为中心,辐射国内外汉学界的学术交流网络,通过建构跨越时空的近代汉学研究学术共同体,汇集近代中西方汉学研究者的优秀学术成果,发挥着学术引领、学术培育、学术交流以及学术传播的效能,成为近代国际汉学研究的重要文献资源之一。《华裔学志》在中国学术与国际学术的融合、中西方学术方法的互鉴、近代中学西传以及西文期刊国际合作等方面,均发挥了积极的推进作用,在近代国际汉学发展及中国出版史中作出独特的贡献,产生深远的历史意义。