“汉学热”下高校青年英语教师的汉学修养

中国经济迅速发展掀起国际范围的"汉学热"。调查发现,尽管青年英语教师有其自身不可比拟的优势,但他们的汉语文化基础相对薄弱。这将一定程度阻碍他们教学和科研的进一步发展。青年英语教师应该学贯中西,厚实母语文化基础,从中汲取丰富营养,以在教育科研上有更大作为。

从俄罗斯“汉学热”看中国语言文化“走出去”之推进

中俄战略协作伙伴关系的成熟、稳健发展,拓展了俄罗斯对中国语言文化的需求,掀起了前所未有的"汉学热":以孔子学院为龙头的教学机构为传播推广汉语创造了有利条件;俄罗斯高校的汉学研究十分活跃,文、史、哲、经、法等不同学科的学术成果异彩纷呈、相继出版,并涌现了一批年轻的汉学家。这是我国软实力提升的重要标志。鉴于当下存在的汉语师资匮乏、教材缺乏本土性、汉语推广模式创新不足等加快发展的制约因素,推进中国语言文化"走出去",应实施的战略举措为:通过友好往来,提升中国文化的吸引力与感召力;实现师资本土化,发挥其得天独厚的教学优势;"量身订做",编写满足不同受众群体需要的教材;鼓励中国有识之士赞助,提供充足的经费保证;致力创新,为中国语言文化"走出去"进行规律性探索。

汉学热与中国现代文学分析

近年来,经济全球化加速了文化的全球化,我国的优秀传统文化已经逐渐走入世界,汉学热为中国现代文学的分析和研究带来了积极的作用,既拓展了学术研究的空间,也颠覆中国传统文学的观念。在汉学热的影响下,不仅社会群体的思想价值出现复古态势,就连当代文学的分析和欣赏也出现新的格局。本文在汉学热的背景下,探讨中国现代文学分析,一来阐述汉学热与中国现代文学分析的联系,二来阐述汉学热对中国现代文学分析的重要意义。

“汉学热”与中国现当代文学研究

近年来,随着全球文化交流的日益密切,中国现当代文学研究领域出现了一股强劲的"汉学热"。产生于异质文化背景下的汉学,颠覆了传统文学观,重新发掘了一批被主流遮蔽的重要作家和文学现象,拓宽了学术空间,带来了全新的研究视野和研究理念,促进了学科研究方法和格局的变化。然而,由于汉学本身依存的西方话语背景.其与生俱来的负面影响也是显在的,主要表现为:因意识形态立场的偏见所导致的文学史价值评判的偏见,因研究方法的机械套用所导致的泛理论化和泛文化研究倾向,并由此带来的国内学界盲目推崇西方理论所表现出的研究心态的自卑以及原创力的欠缺。面对"汉学热",正确的态度是在吸收借鉴的同时进行深刻的反思,既要跳出地域窠臼勇于接受,又要立足本土文化与之对话,否则就会丧失学术尊严和话语权力,难以摆脱西方话语霸权的"他者"身份。

汉学热与中国现当代文学分析

社会经济的发展,全球一体化的步伐加快,中国的现当代文学领域出现一股汉学热。汉学是海外学者以及研究者对中国学术的研究,西方研究者的侵入学习,也给中国的现当代文学研究带来一股新活力。

十八十九世纪欧洲汉学热原因初探

十八十九世纪,欧洲掀起了一股汉学热,作为第一本被翻译到欧洲的中国古典长篇小说,《好逑传》在欧洲影响巨大,本文从《好逑传》入手,探寻欧洲汉学热的原因,以为当代典籍英译,弘扬中华文化提供借鉴。

国际中文教育转型背景下孔子学院的发展思路

孔子学院经过十余年的发展,规模初见成效,现已取得显著成就。但在规模趋大的同时,也面临着信任、结构、管理、质量等方面的挑战与困境,办学效果还有待进一步提高。面对国际中文教育转型的新形势,孔子学院应实现规模发展向内涵发展的转变,从附属状态向融入外方事业主体的转变,从体验式文化语言教育向专业学科化教育发展的转变,以解决办学思路、办学地位、办学内容等问题;同时,孔子学院办学要创新发展,积极推进人才培养目标与学生职业发展结合,人才培养模式与行业需求结合,中方师资合理派出与外方师资本土培养结合,从而为中外文化交流及友好往来搭建起更好的平台。