期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论汉字输入如何有效促进识字教学 被引量:4
1
作者 邢西深 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期28-30,共3页
识字教学是小学语文教学的重要内容之一,汉字输入是我们使用电脑的关键,在信息技术环境下通过汉字输入与识字教学相整合可以促进识字教学。汉字输入根据编码方案分为形码输入和音码输入,音码和形码相结合的汉字输入方案能够帮助学生掌... 识字教学是小学语文教学的重要内容之一,汉字输入是我们使用电脑的关键,在信息技术环境下通过汉字输入与识字教学相整合可以促进识字教学。汉字输入根据编码方案分为形码输入和音码输入,音码和形码相结合的汉字输入方案能够帮助学生掌握汉字的字形和读音,从而有效促进识字教学。"汉文华"汉字输入系统采用"首码+尾码+音码"的汉字编码方案,是形码和音码相结合的汉字输入方案,它的导学功能还有助于了解汉字的字义。识字教学中采用"汉文华"为代表的音码和形码相结合的汉字输入系统,能够有效促进识字教学。 展开更多
关键词 识字教学 汉字输入 课程整合 汉文华汉字输入系统
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部