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日本学生汉语量词“个”与“种”混用现象分析——基于HSK动态作文语料库的专项调查 被引量:3
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作者 林新年 陈晟 《海外华文教育》 2016年第3期315-322,共8页
汉语量词"个"是最常用的量词之一,留学生在汉语量词的学习和使用的过程中,常常会与汉语其他量词混淆。日语与汉语同属量词型语言,日语量词系统的形成与汉语密不可分,日本学生在汉语量词"个"出现的偏误现象有母语负... 汉语量词"个"是最常用的量词之一,留学生在汉语量词的学习和使用的过程中,常常会与汉语其他量词混淆。日语与汉语同属量词型语言,日语量词系统的形成与汉语密不可分,日本学生在汉语量词"个"出现的偏误现象有母语负迁移、汉语量词"个"过度泛化等多种原因。 展开更多
关键词 汉日量词 “个” “种” 混用现象
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日本留学生学习汉语量词偏误分析——以量词“头”“匹”“条”“只”为例
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作者 王敏 《现代语文(下旬.语言研究)》 2012年第6期96-97,共2页
量词的普遍使用是汉日语言的共同特点之一。汉日量词既有联系,又存在差异,日本留学生学习掌握汉语量词时常出现偏误。本文通过对汉日个案量词“头”“匹”“条”“只”的对比研究,以及对日本留学生在使用这些量词时所产生的偏误进行... 量词的普遍使用是汉日语言的共同特点之一。汉日量词既有联系,又存在差异,日本留学生学习掌握汉语量词时常出现偏误。本文通过对汉日个案量词“头”“匹”“条”“只”的对比研究,以及对日本留学生在使用这些量词时所产生的偏误进行分析,试图提出一些教学策略,以期有助于对外汉语量词教学。 展开更多
关键词 汉日量词 偏误分析 对外汉语教学
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