汉江师范学院校园大型真菌多样性研究

通过对汉江师范学院校园内大型真菌进行详细调查,对大型真菌的物种多样性、生态习性、经济价值进行分析研究.结果表明,共有大型真菌33科65属96种,蘑菇科、多孔菌科、口蘑科、小皮伞科、鬼笔科、小脆柄菇科为优势种群;从生态习性看,土生菌43种,木生菌29种,外生菌根菌17种;从经济价值看,食用菌35种,药用菌35种,毒菌9种.

地方院校大学生音乐表演焦虑干预机制研究--以汉江师范学院学生为例

地方院校大学生音乐专业基础往往偏弱,学习时间偏短,公开表演次数偏少,更普遍地面临音乐表演焦虑问题.以汉江师范学院学生为例,研究地方院校音乐表演焦虑的干预机制,对同类地方院校大学生具有重要的参考意义.研究对象包含183名大学生,主要使用调查问卷收集数据,并使用SPSS23.0进行数据分析.结果显示,近端躯体焦虑、担心/畏惧自我/审查、表演前后思考和生物脆弱主要导致了学生的音乐表演焦虑.可根据四个因子的特点,从三个维度构建音乐表演焦虑干预机制.

文化人类学视野下的道教音乐传承——汉江师范学院民乐团调查报告

汉江师范学院民乐团在培养学生专业素质与能力的同时,一直坚持对武当山道教音乐的传承。民乐团成员在武当山实地生活与道教活动中感悟与演奏,是较为鲜活的文化传承,对道乐内涵传承具有推动作用。在文化人类学视野下,利用主位、客位的观察需要总结与反思,以更好开展田野调查。

十堰市建设鄂西省域区域教育高地的“汉师行动”

当前,十堰市正规划建设鄂西省域区域教育高地,这是十堰市建设高质量教育体系,加快“三中心三城市”建设,提升十堰市城市品位和功能的重要举措,也是促进新时代十堰市高质量发展的有力支撑。汉江师范学院作为鄂西地区唯一的师范院校,教师教育特色鲜明、优势明显,支持汉江师范学院实施打造鄂西教师教育高峰的“三大工程”,充分发挥师范院校在服务地方基础教育、职业教育等方面的引领功能和辐射效应,是十堰市建设鄂西区域教育高地的重要措施和重点抓手。