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作文策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力实验研究
被引量:
2
1
作者
高晓东
程晓媞
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第4期45-48,共4页
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题。在参加“中小学学科学习策略研究”的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系,结果表明,学习策略训练能够迅速提高少数民族...
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题。在参加“中小学学科学习策略研究”的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系,结果表明,学习策略训练能够迅速提高少数民族学生的汉语作文成绩,并能迁移到学生的汉语写作能力上。
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关键词
学习策略
少数民族学生
汉语作文能力
下载PDF
职称材料
写作学习策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力的实验研究
被引量:
2
2
作者
程晓媞
高晓东
《四川职业技术学院学报》
2004年第1期72-77,共6页
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题。在参加“中小学学科学习策略研究”的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系。结果表明,学习策略训练能够迅速地提高少数民...
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题。在参加“中小学学科学习策略研究”的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系。结果表明,学习策略训练能够迅速地提高少数民族学生的汉语作文成绩,并能迁移到学生的汉语写作能力上。
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关键词
少数民族教育
初中
写作教学
汉语作文能力
教学方法
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职称材料
题名
作文策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力实验研究
被引量:
2
1
作者
高晓东
程晓媞
机构
绵阳师范学院
绵阳民族中学
出处
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第4期45-48,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"中小学新课程学科学习策略的系统开发与教育实验研究"(DHAO10261)
项目主持人:刘电芝。
文摘
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题。在参加“中小学学科学习策略研究”的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系,结果表明,学习策略训练能够迅速提高少数民族学生的汉语作文成绩,并能迁移到学生的汉语写作能力上。
关键词
学习策略
少数民族学生
汉语作文能力
Keywords
learning strategy
minority national school students
Chinese writing abilities
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
写作学习策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力的实验研究
被引量:
2
2
作者
程晓媞
高晓东
机构
绵阳民族中学
绵阳师院
出处
《四川职业技术学院学报》
2004年第1期72-77,共6页
文摘
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题。在参加“中小学学科学习策略研究”的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系。结果表明,学习策略训练能够迅速地提高少数民族学生的汉语作文成绩,并能迁移到学生的汉语写作能力上。
关键词
少数民族教育
初中
写作教学
汉语作文能力
教学方法
Keywords
Learning strategy
Minority National School Students
Chinese Composition Abilities
分类号
G75 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
作文策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力实验研究
高晓东
程晓媞
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
2
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职称材料
2
写作学习策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力的实验研究
程晓媞
高晓东
《四川职业技术学院学报》
2004
2
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职称材料
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