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汉语国际教育的特征分析
被引量:
2
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作者
伊理
《煤炭高等教育》
2012年第5期98-100,104,共4页
汉语国际教育是国家汉语国际推广战略的重要组成部分。对汉语国际教育特征的分析与厘定,能在相当程度上促进理论研究者和实践工作者对汉语国际教育内涵的理解,进而更好地践行汉语国际教育事业,加快汉语走向世界,助推国家软实力发展。
关键词
汉语
国际
教育
对外
汉语
教学
汉语国际教育属性
原文传递
题名
汉语国际教育的特征分析
被引量:
2
1
作者
伊理
机构
云南大学留学生院
出处
《煤炭高等教育》
2012年第5期98-100,104,共4页
基金
云南教育发展与西南联大研究基地2011年开放基金"高校汉语国际教育发展研究"(YED11Q004)
文摘
汉语国际教育是国家汉语国际推广战略的重要组成部分。对汉语国际教育特征的分析与厘定,能在相当程度上促进理论研究者和实践工作者对汉语国际教育内涵的理解,进而更好地践行汉语国际教育事业,加快汉语走向世界,助推国家软实力发展。
关键词
汉语
国际
教育
对外
汉语
教学
汉语国际教育属性
Keywords
Chinese international education
Chinese teaching for foreign country
attribute of Chinese international education
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
汉语国际教育的特征分析
伊理
《煤炭高等教育》
2012
2
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